大家是不是误会王必成了？跟部分报道严重冲突啊
关键句——1、“他在南京军区任副司令员主管部队训练时，曾抓过一个训练法的典型，就是全军闻名的“郭兴福教学法”。”
2、“他也善于打村落、集镇、县城的攻歼战，例如……莱芜战役中的口镇、青石桥战斗”
3、“战斗中总会有伤亡，但要尽量减少伤亡”
王必成司令员强调，部队要搞好军事训练，必须要有良好的训练方法。他在南京军区任副司令员主管部队训练时，曾抓过一个训练法的典型，就是全军闻名的“郭兴福教学法”。恰逢南京军区也因整顿，强调以军事训练，提高部队战斗力为中心，开始在陆军第12军34师100团抓点带面，恢复“郭兴福教学法”训练。王必成便指示军区作战部，选派得力人员带领全军区负责战术训练的骨干人员，到南京军区取经，学习“郭兴福教学法”，回来后向所属部队推广。
http://k.sina.com.cn/article_3314161634_c58a17e200100owmo.html
从王必成指挥过的战役战斗来看，他善于打运动战、进攻战、山地战，例如两溧反顽战斗和孟良崮战役；他也善于在平原、水网地区作战，例如在苏中水网地区，多次攻歼敌据点，多次反扫荡；他也善于打村落、集镇、县城的攻歼战，例如在抗日战争中攻歼敌据点，解放战争中苏中战役的林梓战斗，莱芜战役中的口镇、青石桥战斗，睢杞战役中的杨拐、龙王店等战斗；他也善于打保障主攻方向作战歼敌的运动防御阻击战，例如郓城、太康、开封、蚌西北等运动防御阻击战。他是一位攻无不克、战无不胜的常胜将军。
王必成常说：“战士把生命交给我们，我们要对他负责。我们都是父母抚养长大的，父母很不容易，费尽了心血。父母都希望孩子能成为对社会有用的人，他们把孩子送到部队希望能够得到锻炼提高，培养成才。我们要像战士的父母一样爱护战士，关心战士的成长，带好兵，用好兵。战斗中总会有伤亡，但要尽量减少伤亡。有的战士还没有进入阵地打仗，却遭敌机轰炸、炮击而伤亡，这是一种无谓的牺牲。我们有的干部作战时，不仔细观察研究敌情，不讲战术，没有组织好火力掩护，盲目地发起冲锋，被敌人打下来了，使一些战士遭到伤亡。干部是有责任的。”
我心中的王必成首长
http://www.tiejunmedia.com/article/details/id/413.html
关键句——1、“他在南京军区任副司令员主管部队训练时，曾抓过一个训练法的典型，就是全军闻名的“郭兴福教学法”。”
2、“他也善于打村落、集镇、县城的攻歼战，例如……莱芜战役中的口镇、青石桥战斗”
3、“战斗中总会有伤亡，但要尽量减少伤亡”
王必成司令员强调，部队要搞好军事训练，必须要有良好的训练方法。他在南京军区任副司令员主管部队训练时，曾抓过一个训练法的典型，就是全军闻名的“郭兴福教学法”。恰逢南京军区也因整顿，强调以军事训练，提高部队战斗力为中心，开始在陆军第12军34师100团抓点带面，恢复“郭兴福教学法”训练。王必成便指示军区作战部，选派得力人员带领全军区负责战术训练的骨干人员，到南京军区取经，学习“郭兴福教学法”，回来后向所属部队推广。
http://k.sina.com.cn/article_3314161634_c58a17e200100owmo.html
从王必成指挥过的战役战斗来看，他善于打运动战、进攻战、山地战，例如两溧反顽战斗和孟良崮战役；他也善于在平原、水网地区作战，例如在苏中水网地区，多次攻歼敌据点，多次反扫荡；他也善于打村落、集镇、县城的攻歼战，例如在抗日战争中攻歼敌据点，解放战争中苏中战役的林梓战斗，莱芜战役中的口镇、青石桥战斗，睢杞战役中的杨拐、龙王店等战斗；他也善于打保障主攻方向作战歼敌的运动防御阻击战，例如郓城、太康、开封、蚌西北等运动防御阻击战。他是一位攻无不克、战无不胜的常胜将军。
王必成常说：“战士把生命交给我们，我们要对他负责。我们都是父母抚养长大的，父母很不容易，费尽了心血。父母都希望孩子能成为对社会有用的人，他们把孩子送到部队希望能够得到锻炼提高，培养成才。我们要像战士的父母一样爱护战士，关心战士的成长，带好兵，用好兵。战斗中总会有伤亡，但要尽量减少伤亡。有的战士还没有进入阵地打仗，却遭敌机轰炸、炮击而伤亡，这是一种无谓的牺牲。我们有的干部作战时，不仔细观察研究敌情，不讲战术，没有组织好火力掩护，盲目地发起冲锋，被敌人打下来了，使一些战士遭到伤亡。干部是有责任的。”
我心中的王必成首长
http://www.tiejunmedia.com/article/details/id/413.html
