小道消息：2021年深圳大学拟面向新疆考生新增普通类招生，拟定计划10人（以新疆维吾尔自治区教育考试院公布的招生专业目录为准）。
其余招生类型包括：对口喀什定向招生（2020年招生30人）、双语预科班（2020年招生52人，含南疆单列计划18人）、内地高中新疆班（2020年招生24人）。

护理学开设校、院协同培养助产方向本科特色班

艺术学部整合作用慢慢凸现
继2020年首次成功联合设计学与美术学专业进行“线上毕业作品展”之后，深圳大学艺术学部继续创新突破，通过整合学部全门类艺术学科毕业生的创作成果进行统一展示，打造深圳大学独特的毕业季，同时打响艺术学部迈进国际视野的第一炮，为深圳市创新型城市建设输出高质量的综合性人才。此次活动将从学科特点出发，以全新的视角诠释艺术，融合全门类学科优秀作品打造一场视听盛宴，联动社会探讨“艺术+”的跨界可能性，从产学研角度赋能粤港澳大湾区的建设。
2021年4月起，艺术学部旗下美术与设计学院、音乐舞蹈学院、戏剧影视学院首次联袂打造荔园艺术毕业季。美术展、设计展、服装秀、音乐会、舞蹈晚会、戏剧之夜······将在荔园盛情绽放。

最近招生办看起来也开始在深圳的高中走动了，之前很少见到在深圳市内的高中签约优秀生源基地（虽然图里只有宝中和育才是八大）

2021专业特辑 | 深圳大学休闲体育（高尔夫）专业
在2021年的培养方案中新增了户外运动专项课程，除了高尔夫专项技能外，学生还能够选择第二项专项技能进行学习，进一步发掘学生的潜力、拓宽就业口径。
6.招生计划
2021年招收体育类本科60名，生源范围为广东省，具体招生计划以深圳大学招生简章为准。

快来看看法学院院长书记午餐会都有什么信息！
想了解法学院是否会开一些学科交叉课程，例如针对计算机和法学基础课程。
学院目前还没有这样的安排。未来考虑是，学院尝试推行大类招生，第一学年不分专业，一年以后同学们自己来选择是法学专业还是社会学专业，深度融合。然后下一步还要对人才培养方案进行调整。
另外，学校非常鼓励同学双学位和辅修。未来可能会有交叉的计算法学专业，社会需要复合型人才，希望同学们多多关注，学院会有所改革的。

回顾 | 心理学院第一次院长午餐会
4月22日中午12：30
院长午餐会在致理楼成功举办
心理学院院长周永迪出席了本次活动
与同学们进行深度交流，解答困惑
Q：2021年心理学院招生的专业设置会有变化吗？
A：计划分为基础心理学、心理学卓越班和心理学师范三类，培养方案各有侧重。

李清泉率队赴东莞市教育局交流推进本科招生宣传工作
为推进高等教育与基础教育的有机衔接，促进教育事业协同创新发展，争取更多优质生源，5月20日，我校党委书记、校长李清泉率学校相关职能部门、学院（部）主要负责人等一行14人赴东莞调研交流，与东莞市委书记梁维东，市委副书记、市长肖亚非，副市长黎军等市领导会面。调研交流活动得到东莞市领导和相关部门的大力支持。
20日上午，李清泉一行与东莞市教育局局长叶淦奎、副局长王健、招生考试办公室主任张志洪以及东莞中学、东华高级中学、东莞中学松山湖学校等14所当地重点高中校领导等就新高考模式下人才培养与选拔有关情况进行座谈交流。座谈会在东莞市政府大楼会议厅举行。
李清泉介绍了深圳大学的发展历程、办学定位、战略目标、区位优势、培养特色、校园规划等概况。他表示，深圳大学建校38年来，紧随特区建设步伐，锐意改革，快速发展，高水平大学建设成效显著，已成为一所学科齐全、特色鲜明、贡献独特、具有广泛影响力的综合性大学，跻身全球进步最快高校行列。“十四五”期间，深圳大学将结合“双区”发展战略，以推动高质量发展为主题，以打造学科高峰为核心，以培养高素质创新创业人才为主线，推动从“深大速度”到“深大质量”的战略转型。深圳和东莞一直保持密切的交流沟通，东莞也是深大最主要的生源城市之一，东莞录取至深大的学生中涌现了不少综合表现突出的卓越人才，希望东莞各重点高中为深大推荐输送更多优质生源，也期待深大与东莞市教育局、东莞各重点高中有更深入的互动。
叶淦奎对我校调研团一行的到访表示欢迎，并简要介绍了东莞教育的整体情况。他表示，深圳是粤港澳大湾区建设的重要引擎，东莞是大湾区的重要节点城市，两市关系紧密，往来频繁。“十四五”期间，东莞将打造“品质教育”作为加快教育现代化的核心战略，将全力提升教育质量和水平，也期待与深圳大学迎来更加广阔的合作空间。
王健简要介绍了东莞高中教育的基本情况。他表示，近年来，东莞着力构建均衡发展的高质量高中教育体系，高中学生整体培养成效良好，拔尖人才和特色人才培养成效突出，为包括深圳大学在内的国内外知名高校输送了大批优秀学生，深大也是许多东莞优秀学子心目中向往的大学。
招生办主任李智军简要介绍了深圳大学2021年在广东的招生新政，近年来东莞生源录取情况和就业深造情况，以及深大与中学协同育人的实践探索。他表示，深大为合作中学提供包括名师进中学、MOOC先修课程、大学专业先导课、优秀中学生“荔园创新体验营”、荔园生涯团拓、众创空间援建计划、新高考招生援助以及中学教师、管理骨干培训等八大优质资源，希望未来与东莞各中学有更深入的合作，也欢迎更多喜欢深圳、认可深大的东莞学子第一志愿报考深大。
随后，双方就新高考背景下人才选拔与培养、高校招生模式改革、高中高校衔接育人等方面展开了深入的研讨。
党政办、教务部、研究生院、招生办、医学部、计算机与软件学院、生命与海洋科学学院、化学与环境工程学院、材料学院、电子与信息工程学院、机电与控制工程学院等部门和学院（部）主要负责人参加座谈。

2021年深大录取运动训练专业80人

金牌专业⑫|深大党委书记、校长李清泉：新推“小类招生”，选心仪专业更心安
这几天，深圳大学又火了。
在“2021软科世界一流学科排名”中，深大24个学科上榜，上榜数位列中国内地高校第25位，领跑地方高校。
近年来，在世界四大权威世界大学排名中，深大保持着快速上升的势头，2020年平均排位居内地高校前30位。工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学、计算机科学、化学、物理学、社会科学总论、环境科学/生态学等9个学科跻身ESI全球排名前1%，跑出了中国高等教育改革发展的新“深大速度”。
深大的快速发展引来广泛关注，今年深大招生会有哪些新招？

“应对新高考，深大今年不同于其他高校，我们推出‘小类招生’（专业组以学院/专业为单位），希望能增加考生选择专业的确定性，帮助学校招到更适合的学生。”日前，深圳大学党委书记、校长李清泉接受南方日报、南方+专访，剖析深大招生改革和人才培养的最新动作。
小类招生：
帮助考生“锁定”感兴趣专业
南方+：今年是新高考首年，考生填报志愿以院校为导向转变为以专业或专业组为导向，深大有什么新举措？
李清泉：新高考带来新变化。为此深大邀请了专家和中学校长一起研讨，总体来看，面对高考招生录取的新规则，家长和学生普遍比较迷茫，“心里也没底”。在这种普遍焦虑的情绪下，深大在招生录取环节能做点什么，给志愿填报更多确定性？
一些学校采用“大类招生”（跨学院大类），例如全校专业切为社科、人文、理工等几大类，学生报考时不知道自己具体读什么专业，可能会带来更多焦虑感和不确定性。深大决定反其道行之，采用小专业组“小类招生”（以学院/专业为单位设置专业组），帮助考生“锁定”感兴趣的领域。例如经济类和管理类不合并，各自形成小专业组招生；又如计算机、建筑、土木等专业不“打包”在理工类，方便学生从填报的环节就明确自己的方向，从而更加安心。
南方+：“小类招生”与按各个专业招生有什么区别？
李清泉：深大共有100个本科专业，分为40个“小类”（专业组），其中物理类29个、历史类11个，还是进行了适度的分类调整。我们希望淡化专业，突出分类培养，但“类”的划分又相对明确，给考生填报志愿增加确定性。
给学生带来了好处，其实给学校也带来挑战。
在新高考按照专业或专业组填报志愿的背景下，学生和家长不再是一味追求学校招牌，此时，选择一个适合专业的重要性就凸显出来了。这就可能带来招生专业组两极分化，一些热门专业组分数线会冲上新高，而另一些专业由于社会需求低、办学质量差等原因，录取分数线预计下滑幅度很大。但我认为，学校牺牲分数线这些“虚的”，给学生带来多一点“实的”，十分值得。
我也希望借这次招生实战，用市场机制推动专业优化调整，给一些专业形成办学压力，刺激专业建设发展。
南方+：考生家长常常会问，什么样的专业是好的，您如何理解这个问题？
李清泉：坦率讲，我认为这个问题要分两个角度看。
首先专业没有好坏，适合的才是最好的，例如考古专业很多人担心就业前景，但对一个喜爱历史，好奇敦煌艺术、三星堆遗址的学生来说，考古就是他最好的选择；如果一些学生没有明确的目标，那么建议先学习数学等基础性的专业，奠定学生未来的发展基础。
另一方面，从大学办学角度来说，每所学校都有优势专业，选择大学时也要瞄准它的优势专业，学生能有更好的发展平台。例如深大的优势学科专业有计算机、信息光电、建筑土木、传媒、管理、金融科技等。
交叉学科：
信息技术引领带动多学科发展
南方+：不同的招生思路，会使得深大与其他兄弟院校形成差异化竞争。
李清泉：没错。这些年深大快速地发展吸引了越来越多的优秀学子。我们以前为了吸引高分考生报考，设置了“拔尖创新人才”培优计划等举措。但追求高分考生并不是深大唯一的愿望，学校发展到新阶段，希望通过“小类招生”等举措，招到对具体某个专业感兴趣、也适合深大的学生。今年我们的目标是，深大的优势专业与广东领头高校在招生质量上旗鼓相当。
总的来说，今年应对新高考，深大的招生理念和办法都有许多变化。
在招生规模上有调整，今年深大计划本科招生7050人，比去年增加300个省外招生名额，广东省内5348个招生计划与去年基本持平，希望以此推进深大生源结构多元化。今年深大新校区二期投入使用，学校建筑面积达到250万平方米。其中新增了1万张床位，可以说现在深大的生活条件国内一流。
在专业提升上，深大会对一些专业进行优化升级。例如物流管理专业，我们计划更名为供应链管理，从人才培养目标到课程体系都要更加适应社会需求和发展。我们推行的交叉学科人才培养在学校“十四五”规划中得以确定，未来将成为发展重点。
南方+：交叉学科具体有哪些方向？
李清泉：学校明确学科建设从打造“高原”向打造“高峰”转型，培养要主动推动跨学科、跨专业的交叉融合，协同培养复合型创新型一流人才。
我们提出以信息技术引领带动多学科交叉发展。例如城市规划+城市大数据、外语+机器翻译、法律+人工智能、智慧医疗等，利用深圳雄厚的信息产业基础，带动深大一个又一个的交叉学科新增长点。交叉学科发展起来了，势必带动人才培养模式的转变。
深大担当：
积极筹划在香港设立深大校区
南方+：经常有深大学生开玩笑说，学校比自己努力。“深大速度”取得好成绩的背后，是找准了什么关键点？
李清泉：深大是特区大学、窗口大学、实验大学，“深大速度”得益于中国改革开放和深圳这座城市的腾飞。我认为，办大学、办教育，最关键的是要坚守初心，深大的初心就是要扎根中国大地办新时代中国特色社会主义标杆大学，同时把与深圳这座城市的联系作为根和魂，为中国特色社会主义先行示范区建设提供智力支撑。
南方+：例如您今年在全国两会提出的筹划在香港设立深大校区，也是基于这样的初心？
李清泉：是的，我们一直认为内地和香港的高等教育要“双向流动”赢得“双赢”，现在筹划香港校区的工作正在稳步推进中。
深大是内地距离香港最近的综合性大学，有得天独厚的优势。目前深大有200多名港籍学生就读，还有超过1万名深大校友在香港工作，香港校区的建设，将有力推动深港高等教育双向交流和互动，为粤港澳大湾区高等教育的协同发展“闯出一条新路”，这也体现了我们深大服务国家战略的使命担当。
南方+：今年是在深大工作的第9年，您自己的初心又是什么？
李清泉：我在深大工作最深的体会是，没有任何两所完全一样的大学，每一所大学都有自己的独特之处。这就要求不能照搬其他高校的经验和办学模式，要遵循高等教育发展规律，根据学校类型、发展阶段、所处环境、国家和地方发展需求，探索自己的办学特色，推动其不断改革创新和发展进步，“为党育人，为国育才”。我想这就是我自己的初心。
建校以来，深大在内地第一个实行毕业生不包分配制度，第一个实行教育成本分担制度，第一个实行奖学金制度，第一个实行大规模勤工助学制度，率先实行学分制度，率先探索教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革，为中国高等教育改革作出了重要贡献。进入新时代以来，我们以改革激发学校发展活力，实施“没有综合改革方案”的综合改革，积极探索打造创新创业人才培养的2.0版本，主动放弃事业编制，实行预聘-长聘制改革，许多改革探索走在全国前列。最近，我们还计划举办首个长聘教授聘任仪式，专门为100名教授和30名副教授办一场仪式感满满的活动，感谢他们为深大的付出。
所以我想，深大就是这样一所有朝气、有韧性、有改革创新精神的大学，因而才能带动30万校友中80％扎根特区，形成了以深大为主体的环校创新创业生态圈，为国家现代化和深圳特区发展提供着源源不断的创新动能。深大学子也因此，有更广阔的平台参与到粤港澳大湾区建设和深圳建设中国特色社会主义先行示范区的战略中去。