这就需要把仿说转化成功能性语言。
1、把仿说转化成提要求语言的训练:尽量选择生活中常用的词汇,孩子想要出门时,故意堵住门,教孩子说“出去”,再让孩子出去;
孩子想要饼干时,要等孩子主动说出“饼干”,再把饼干给孩子。

2、把仿说转化成命名语言的训练:在生活中多多练习,比如带孩子逛超市时,可以拿超市的物品问孩子这是什么,如果孩子不会说,可以用仿说来辅助;
放学在路上也可以教孩子命名周围的事物。

3、把仿说转化成交互式语言的训练:跟孩子一起玩玩具时,家长可以问孩子在玩什么,孩子不会回答时,家长回答“我们在玩积木”,让孩子仿说(记住语言的有趣性,放低身段,融入到孩子中)
1、把仿说转化成提要求语言的训练:尽量选择生活中常用的词汇,孩子想要出门时,故意堵住门,教孩子说“出去”,再让孩子出去;
孩子想要饼干时,要等孩子主动说出“饼干”,再把饼干给孩子。

2、把仿说转化成命名语言的训练:在生活中多多练习,比如带孩子逛超市时,可以拿超市的物品问孩子这是什么,如果孩子不会说,可以用仿说来辅助;
放学在路上也可以教孩子命名周围的事物。

3、把仿说转化成交互式语言的训练:跟孩子一起玩玩具时,家长可以问孩子在玩什么,孩子不会回答时,家长回答“我们在玩积木”,让孩子仿说(记住语言的有趣性,放低身段,融入到孩子中)










