【前言】
是在暑假时看到的《潘》,当时尚且不是很在意。但后来为了写文翻了翻K8的精品区,再一次看到《潘》,才开始以一种【研读】的姿态来看这部作品(虽然翻了一百多页水之后还是没有毅力地去看无水,而且只看到一半)。细看之下觉得漓姐的文笔其实很有研究价值,因此在这个午后做一次对漓姐文字的浅层解析。各位可以抱着各种心理和各种玩偶坐在各种电脑前慢慢看,适合同时听音乐、吃零食或者比对《潘》体验效果。如果有想要模仿漓姐文笔的读者,个人认为这篇文章也可以充当不错的教材,只是文笔的自然流露与模仿之下出现的生硬痕迹是不能够相提并论的。
因为前面所说的,《潘》我只看了很少的一部分。对于研读文字来讲这已足够,但如若掺杂对作者情感和作品意义的分析则远远不足。所以错漏之处望海涵。
是在暑假时看到的《潘》,当时尚且不是很在意。但后来为了写文翻了翻K8的精品区,再一次看到《潘》,才开始以一种【研读】的姿态来看这部作品(虽然翻了一百多页水之后还是没有毅力地去看无水,而且只看到一半)。细看之下觉得漓姐的文笔其实很有研究价值,因此在这个午后做一次对漓姐文字的浅层解析。各位可以抱着各种心理和各种玩偶坐在各种电脑前慢慢看,适合同时听音乐、吃零食或者比对《潘》体验效果。如果有想要模仿漓姐文笔的读者,个人认为这篇文章也可以充当不错的教材,只是文笔的自然流露与模仿之下出现的生硬痕迹是不能够相提并论的。
因为前面所说的,《潘》我只看了很少的一部分。对于研读文字来讲这已足够,但如若掺杂对作者情感和作品意义的分析则远远不足。所以错漏之处望海涵。











