嘟比英语成立于2018年12月，核心团队成员由来自BAT的互联网知名人士联合知名教育机构教育专家组成，旗下教育产品「嘟比英语DoobyEnglish」，依托人工智能AI真人老师技术和科学的课程内容体系，专注于为4-9岁孩子打造高效高性价比的通识英语AI互动在线英语课堂。
2020年我国在线教育市场规模将超过4500亿元，随着科技、网络传播等技术的成熟，特别是下沉市场对在线教育需求的爆发，中国在线教育市场规模有望进一步扩大，青少儿在线英语市场也呈上升趋势。（来源：iiMedia Research）
「嘟比英语」专注于4-9岁在线少儿教育领域，主流用户为26岁到35岁的新生代父母，80%为女性。与专注于低龄英语启蒙的斑马AI、励步启蒙等英语AI教育产品不同的是，嘟比英语的课程内容搭建了700多个情景式教学场景，融入大量的STEAM知识，涉及数学、物理、自然规律、天文地理、生命科学等，确保了课程内容的有趣性，注重培养孩子英语能力+英语思维的同时提升，这也是「嘟比英语」和同类产品带来差异化体验之处。
据知情人士透露，三棵树团队人员占比最大的是教研和技术研发人员，独立自主研发的课程内容，聚焦在教学内容和产品体验的提升，经过10年以上中外教研团队一年多的研发打磨，课程内容体系主要采用交际英语教学法（CLT）和学科内容教学法（CLIL），高质量还原生动有趣生活化的教学情境，打造“学-练-侧-总结”高效的学习闭环。
技术上，采用AI自适应学习体系，基于教育场景大数据和自适应算法，根据孩子学习情况，个性化定制学习内容；AI伴学小精灵，基于语音、图像识别和意图理解交互技术，助力孩子自主学习；AI智能语音评测，基于长短期记忆神经网络LSTM和CTC算法，培养标准发音习惯；AI注意力模型，应用卷积神经网络的注意力模型，帮助孩子专注学习。
外教方面，采用100％北美外教，全美语沉浸式教学，让孩子接触纯正发音和地道的英语表达。
这与公司创始人兼CEO秉持的“有趣、有效、有能力”三大教育理念相契合，通过有趣的学习形式、有效的学习效果和更实惠的价格， 让更多家庭能够享受到优质的教育资源。从这个层面来看，随着技术不断进步，AI在线教育学习也具有一定的社会价值。
总的来说，AI+教育的探索仍然处于早期探索阶段，仍有比较大的探索空间，同时也需要积累大量真实的用户数据，才能看到在实现个性化教育的目标上能实现多大程度。嘟比英语构建的“通识英语”课堂，是在AI+教育技术的驱动下融入了人性化的部分，让孩子在学英语的同时通过英语学习各个学科，通过学英语构建起英语思维，让学英语回归语言交流和运用的本质。
2020年我国在线教育市场规模将超过4500亿元，随着科技、网络传播等技术的成熟，特别是下沉市场对在线教育需求的爆发，中国在线教育市场规模有望进一步扩大，青少儿在线英语市场也呈上升趋势。（来源：iiMedia Research）
「嘟比英语」专注于4-9岁在线少儿教育领域，主流用户为26岁到35岁的新生代父母，80%为女性。与专注于低龄英语启蒙的斑马AI、励步启蒙等英语AI教育产品不同的是，嘟比英语的课程内容搭建了700多个情景式教学场景，融入大量的STEAM知识，涉及数学、物理、自然规律、天文地理、生命科学等，确保了课程内容的有趣性，注重培养孩子英语能力+英语思维的同时提升，这也是「嘟比英语」和同类产品带来差异化体验之处。
据知情人士透露，三棵树团队人员占比最大的是教研和技术研发人员，独立自主研发的课程内容，聚焦在教学内容和产品体验的提升，经过10年以上中外教研团队一年多的研发打磨，课程内容体系主要采用交际英语教学法（CLT）和学科内容教学法（CLIL），高质量还原生动有趣生活化的教学情境，打造“学-练-侧-总结”高效的学习闭环。
技术上，采用AI自适应学习体系，基于教育场景大数据和自适应算法，根据孩子学习情况，个性化定制学习内容；AI伴学小精灵，基于语音、图像识别和意图理解交互技术，助力孩子自主学习；AI智能语音评测，基于长短期记忆神经网络LSTM和CTC算法，培养标准发音习惯；AI注意力模型，应用卷积神经网络的注意力模型，帮助孩子专注学习。
外教方面，采用100％北美外教，全美语沉浸式教学，让孩子接触纯正发音和地道的英语表达。
这与公司创始人兼CEO秉持的“有趣、有效、有能力”三大教育理念相契合，通过有趣的学习形式、有效的学习效果和更实惠的价格， 让更多家庭能够享受到优质的教育资源。从这个层面来看，随着技术不断进步，AI在线教育学习也具有一定的社会价值。
总的来说，AI+教育的探索仍然处于早期探索阶段，仍有比较大的探索空间，同时也需要积累大量真实的用户数据，才能看到在实现个性化教育的目标上能实现多大程度。嘟比英语构建的“通识英语”课堂，是在AI+教育技术的驱动下融入了人性化的部分，让孩子在学英语的同时通过英语学习各个学科，通过学英语构建起英语思维，让学英语回归语言交流和运用的本质。
