参观烟台海阳中英文学校的一些感想
烟台二十二中 常福龙
有幸能够亲身走进烟台海阳中英文学校，走进校园，走进课堂，与烟台海阳中英文学校的领导面对面的交流，感触颇多，其灵活的管理制度，严谨的治学态度，浓厚的科研气氛都给我留下了深刻的印象。在这里，我看到了“另一种模式的学校”，有的经验让我们望洋兴叹，有的经验却可以被我们所借用。我想谈两点：校园文化建设和“五环节教学法”在历史学科的运用。
一、校园文化建设
口号和标语我们今天提起来似乎就是“文革”的产物，提起来我们都会认为是“虚”的东西，与我们的教育教学关系不大。尽管我们学校的墙壁上也有一些，但挂在墙上我们更注重的是它的美化作用，很少有人主动引导学生去学、去想，发挥它应有的启迪和导向作用，一般寿命也不长。
走进烟台海阳中英文学校的校园，草坪、楼道、教室的墙壁上，举目之处，俯首皆是，并有其特色，我们常见的名人名言不多，老师学生自创的居多。我摘录了几条。“课堂小舞台，人生大练场”、“领先来自争锋，成功源于合作”、“最有力的回答是行动，最有效的方法是参与”等等，以各种形式张贴在楼道和教室的墙壁上，这些新鲜且蕴涵深意的口号不要说对学生，即使我看到了也精神为之一振。这些带有时代和学校特色的标语和口号所发挥的作用，那里是我们墙壁上那些几百年前的古人说的几句发霉的名言能做到的呢？在烟台海阳中英文学校，每个班级都有自己的班级誓词，我记住了其中的前两句“我聪明绝顶，我潜力无穷”，据学校领导介绍，每天早晨和中午，班主任老师都要带领学生诵读班级誓词，且不说那铿锵有力的气氛带给学生的震撼，时间久了那潜移默化的作用不是我们班主任的偶尔的一番苦口婆心所能代替的。
学校是培养人才的摇篮，是传承人类文化和优秀传统的地方，进行必要的理想和人生观的教育永远是学校教育工作的主题，营造浓厚的校园文化氛围，发挥校园文化的熏陶和启迪作用，是我们能够做到的，也能够做好的。我相信无论什么时候，这些独具特色的标语和口号也不会过时，它是镌刻在学生身上的母校的标记。
二、“五环节教学法”在历史学科的运用。
成绩永远是衡量一个学校办学水平的一把最重要的尺子，烟台海阳中英文学校能获得如此高的赞誉也离不开它高效的课堂授课水平，听说在烟台海阳中英文学校教师是不准给学生布置作业的，这让我很困惑，连两千多年前的孔子都强调要“温故而知新”，我们的学生特别是差生动辄都要罚写几十遍，不布置作业？他们有什么神丹妙药？我是带着这样困惑走进海阳中英文学校的历史课堂的，见识了传说中的“五环节教学法”。
我们是在一个大雾笼罩的日子里走进烟台海阳中英文学校的，直到我们离开我们才见到了明媚的阳光，太阳挂在烟台海阳中英文学校的上空，给我们带来寒冬难得的温暖，但也让我们看到了自己的影子，影子是沉重和漫长的，我们挥之不去，无奈之余，我们只有赶紧向前走几步，让我们靠太阳更近一些吧
烟台二十二中 常福龙
有幸能够亲身走进烟台海阳中英文学校，走进校园，走进课堂，与烟台海阳中英文学校的领导面对面的交流，感触颇多，其灵活的管理制度，严谨的治学态度，浓厚的科研气氛都给我留下了深刻的印象。在这里，我看到了“另一种模式的学校”，有的经验让我们望洋兴叹，有的经验却可以被我们所借用。我想谈两点：校园文化建设和“五环节教学法”在历史学科的运用。
一、校园文化建设
口号和标语我们今天提起来似乎就是“文革”的产物，提起来我们都会认为是“虚”的东西，与我们的教育教学关系不大。尽管我们学校的墙壁上也有一些，但挂在墙上我们更注重的是它的美化作用，很少有人主动引导学生去学、去想，发挥它应有的启迪和导向作用，一般寿命也不长。
走进烟台海阳中英文学校的校园，草坪、楼道、教室的墙壁上，举目之处，俯首皆是，并有其特色，我们常见的名人名言不多，老师学生自创的居多。我摘录了几条。“课堂小舞台，人生大练场”、“领先来自争锋，成功源于合作”、“最有力的回答是行动，最有效的方法是参与”等等，以各种形式张贴在楼道和教室的墙壁上，这些新鲜且蕴涵深意的口号不要说对学生，即使我看到了也精神为之一振。这些带有时代和学校特色的标语和口号所发挥的作用，那里是我们墙壁上那些几百年前的古人说的几句发霉的名言能做到的呢？在烟台海阳中英文学校，每个班级都有自己的班级誓词，我记住了其中的前两句“我聪明绝顶，我潜力无穷”，据学校领导介绍，每天早晨和中午，班主任老师都要带领学生诵读班级誓词，且不说那铿锵有力的气氛带给学生的震撼，时间久了那潜移默化的作用不是我们班主任的偶尔的一番苦口婆心所能代替的。
学校是培养人才的摇篮，是传承人类文化和优秀传统的地方，进行必要的理想和人生观的教育永远是学校教育工作的主题，营造浓厚的校园文化氛围，发挥校园文化的熏陶和启迪作用，是我们能够做到的，也能够做好的。我相信无论什么时候，这些独具特色的标语和口号也不会过时，它是镌刻在学生身上的母校的标记。
二、“五环节教学法”在历史学科的运用。
成绩永远是衡量一个学校办学水平的一把最重要的尺子，烟台海阳中英文学校能获得如此高的赞誉也离不开它高效的课堂授课水平，听说在烟台海阳中英文学校教师是不准给学生布置作业的，这让我很困惑，连两千多年前的孔子都强调要“温故而知新”，我们的学生特别是差生动辄都要罚写几十遍，不布置作业？他们有什么神丹妙药？我是带着这样困惑走进海阳中英文学校的历史课堂的，见识了传说中的“五环节教学法”。
我们是在一个大雾笼罩的日子里走进烟台海阳中英文学校的，直到我们离开我们才见到了明媚的阳光，太阳挂在烟台海阳中英文学校的上空，给我们带来寒冬难得的温暖，但也让我们看到了自己的影子，影子是沉重和漫长的，我们挥之不去，无奈之余，我们只有赶紧向前走几步，让我们靠太阳更近一些吧
