回复：30楼
乃才看到哦？！揉！！！

回复：29楼
我……只写过一篇古文……还只写了一章T T
颜叔叔的古文很好，竹子大的古文强大
████████·临风春·████████
　　　　 张公子您终于出手了-_____,-


路过……
棋子【抱！】
叉子路过

TO:紫色熏衣草的爱
棋子的回答：
1.——唔，其实情景描写不需要刻意为之，最重要的是它是否能够为剧情服务。在我们第二天的课堂中，会涉及“情境”的问题，到时候会说明这一点，孩子你可以明天再和我们对这个问题进行深入讨论。
⒉文章中，人物的心理描写，写的不好
——呵呵，你所谓的“不好”，不知道是哪种？心理描写的作用，主要是为塑造人物而服务，并不是说心理描写越多越好，只要能情真意切，把一些外部描写无法表现的东西诉诸心理描写，让作者看懂就可以了。
瞬子的回答：
3.关于思路不太清楚的问题，小紫同学如果你不是属于那种写文一气呵成型而且越写越流畅不会遇到瓶颈的话建议你先列个提纲，当然我本人并不怎么推崇列提纲，因为有时候提纲会破坏文的流利性什么的，毕竟不是写论文，不过既然你存在这样的问题，我就这样建议一下，或者你可以试试打个腹稿，不用把细节什么都列出来，只要想清楚你大致要写什么，什么样的情景以及环境，然后再用环境什么的去衬托人物怎样的心理之类的。以上。
⒋知道问题但不知道怎样去改，这是最大的问题
棋子和瞬子的回答：
——呵呵，这个问题大家都会碰到，比如我，我写文方面的问题也很多，而且我也知道问题出在哪里，但自己就是改不了。我想这还是需要不断的去实践吧，写文这种事，只要你有意识去求进步，会越写越好的。
啊，不知道孩子你写完文之后有没有再看一遍的习惯，其实我不是很明白你说的知道问题却不知道怎样去改是什么意思，不过如果真的是字面意思，我想只有多思考了，毕竟棋子说得对，这事情急不来。


人家想知道如何写校园多角恋
比方说枣×流架×蜜柑×小萤×昴×樱野×……

回复：32楼
哪里 咱要看
ps 静静等待···

TO 烟：
关於人物的心理的描写,过渡等
——呃，这个和小珊的第二个问题有些相似，说实在的，心理描写这个东西是没什么理论可讲的，关键是实践。写文的时候把自己的思想融入人物，能做到设身处地的话，该运用心理描写时，自然而然就会写出来的（我写文时是这样的……）
关于过渡，我觉得看别人的文时有意识的去学习他人的过渡手法，这种方法会很有效。

回复：31楼
别在这里......
我是很认真听课的

啊！！！麻烦的果然来了~~~
各位大人救命~~~~

TO 左左：
——孩子，你的问题是我们之后要讨论的原创文和后续文问题，所以今天就不详细为你作答了，请关注我们之后几天的课堂，到时候会提到这个问题。

咱的文果真被人看不懂了~~~~~

回复：40楼
棋子 请问哪天~~~（ps 现在周身无力~~~~(>_<)~~~~ ）

回复：38楼
我想问一下.......
写文用第三人称的时候想表达人物的想法可以怎样写?

棋子...
人家的问题……

昂… 我的问题=口=