在教育学和心理学上有一个著名的实验，这个实验是由美国著名的心理学家罗森塔尔教授设计完成的。

 他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。

 于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他又来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。罗森塔尔教授这时才对他们的老师说，自己对这几个学生一点也不了解，这让老师们很是意外。

 为什么会出现这种现象呢？是“期望”这一神奇的魔力在发挥作用。罗森塔尔教授是著名的心理学家，在人们心中有很高的权威，老师们对他的话都深信不疑，因此对他指出的那几个学生产生了积极的期望，像对待聪明孩子那样对待他们；而这几个学生也感受到了这种期望，也认为自己是聪明的，从而提高了自信心，提高了对自己的要求标准，最终他们真的成为了优秀的学生。

 这就是著名的“罗森塔尔效应”：鼓励你的孩子，培养他们的自信，你的期望将在很大程度上决定孩子的未来。信不信由你。

同样一把刀，同样一堆火。
有人用它杀杀人，放放火。
有人用它切切菜，做做饭。
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信不信由你�

康梁是不是就是张载心理学家呢？要不又是走题了。

不知做家长和教师的有没有看到这贴，婚吧迷失的朋友是否又看到了这贴。。�

罗森塔尔效应做教师的基本知道,但具体怎么运用,是用还是不用,那就见仁见智了.

选一样孩子觉得有点难做的事----帮助辅导他完成,让他体验做成功的过程----夸大他的成功----让他重新认识克服困难解决问题的过程并不难,只要专心/想办法/坚持/想办法/坚持/,就OK了----再夸大他的聪明勇敢,让他思想上放松压力----让他记住,能做好这一件事的人,以后一定就能做好任何事.

感谢楼主对我的关注，相信楼主是睿智的�

呵呵,不错偶,偶收集了!

希望楼主不曾与我电话或QQ

我是文贴，那是我另一个马甲�

希望楼主继续送我点什么，谢谢

楼主，希望你能多发表些象这样的贴子，很有意义！支持！

张先生，太理智了~

8 张载 

以后你如果遇上什么较难的问题,可以请教楼主.