本以为教师群体的钢笔使用情况会更好，其实四分之一都不到，这四分之一用钢笔的老师，将钢笔当成是主力书写笔的连一半都不到。老教师居多，年轻教师几乎很少用钢笔的。
所谓的“四分之一”并不客观，因为有些老师我是当面问，但没有填调查表，部分老师填了调查表，所以数据是不准确的，但只会更差不会更好。

手头有钢笔的老师真正常用、日用的也不多，包括老教师也是如此。这些70，80年代成长起来的老教师，即使从小有过使用钢笔，培养了使用钢笔的习惯，依然还是转向了圆珠笔。
解释的原因是：教师走来走去，容易摔笔、丢笔，钢笔扛不住。学校有提供免费的红色圆珠笔芯给老师改作业，方便省心。

而年轻老师用钢笔的太少，给他们讲硬笔书法，他们反而更希望讲粉笔字书法。但这不是师范学校就该练的基本功吗？我不太懂。

问及他们知道哪些知名的钢笔品牌，派克高居第一。
我还以为会是万宝龙，看来还是派克的低端笔走基层扩大了知名度。

问及他们接受什么价格的钢笔。
不超过100的居多，有四个老师说送礼的话可以接受500块钱。抱歉啊老师，连入门三金都买不到。

问及如果他们买钢笔，会买什么笔。
英雄永生这些老牌子还是占多数，但是毕加索的知名度还是让我吃了一惊。不管钢笔圈子里怎么去挑剔人家怎么怎么样，但人家的销售就是能下渗到基层，我觉得这些“假洋鬼子”们很可能是比较赚钱活得比较滋润的。

学生的调查情况更差。
依然有学生在用钢笔，但是学校老师一直都在强调不要用钢笔-_-||。所以他们日用几乎清一色中性笔。
晨光、真彩这些国产笔居多，但百乐中性笔的比例并不低，有钱！我觉得得力、晨光之类拿来学习刷题就很好了，便宜量大。

学生用百乐钢笔的也有，看到了好几支笑脸，都是笑脸。啥78g之类没看到，我以为会看到狩猎者，结果也没看到（老师当中倒是看到了2支）。实际上，学校门口的文具店里有狩猎者售卖，还是真货。或许，学生还是喜欢笑脸可爱一点吧，也挺好写。
我将手头的笔给这些孩子们试用，当面问他们喜不喜欢，支支吾吾说喜欢。但填写的调查报告里，结果却几乎都填不买！身体挺实诚的。学生说的各种原因来看，他们并不是没有接触过钢笔，大部分从小时候练字开始就用过钢笔，但不喜欢，而现在学校不让用。

学校不让用钢笔其实是可以理解的，从现实情况来看，第一考虑的肯定是有些钢笔会漏墨污染了试卷，或者有些墨水干速太慢，学生容易把字给擦糊了。等等问题实在太多。但问题是为什么这些学生小时候就用过钢笔，却没有培养出对钢笔的兴趣呢？
我觉得这个才是核心的问题。钢笔便携实用性不如水笔，连书写体验也差，钢笔到底有什么突出的优势呢？为什么这些优势无法吸引学生？要真这样子继续下去，会爱上钢笔的人真的太少了。（不怕，咱人口基数大！）

我们的导师也是在不少学校上过课的，刚开始也是强调学生用钢笔（他们认为钢笔的突出优势是在笔画表现上能显出浓淡粗细的变化，这是水笔难以表现的），但现在给学生们上课，就不再强调钢笔了。

问及学生对书法的态度，几乎都练过（其实我只是问“字好看”没说“书法”）。但是字好看的学生说自己没怎么练，字不好看的学生说自己怎么练都练不好。
我问学生，有没有通过练习，把自己的字从不好看练到好看？没有人回答！
哈哈。我的开班计划取消了……所以，这个调查表，搞了我昨晚整晚，今天放弃了……

书法班或许只能开在小学低年级了，到了中学阶段，几乎不用想了。其实书协里面的**友也说过这个叫我别瞎搞了，我只是不信而已，因为我的高中一直都用钢笔。
他们其实并不是不练字，我看到了语文老师和学生书桌里其实是有练字字帖的——衡水体！
衡水中学，我真的是佩服的，开发周边产品666