心算呢，是指单纯用大脑来进行运算，需要懂得数学算理，有超强的记忆能力和思考能力。而珠心算呢，则是依靠算盘和手指，进行速算。
应该说，心算和珠心算，是各有长处和短处的。
心算的长处是，比较注重学龄前儿童和小学生对数学算理的理解，学习数学，是建立在数形基础之上。它不要求死记硬背，亦不是灌输。反而更适应小孩子的身心特点，在技巧上呢，只要求学生理解算理以后，进行巧算，从而加快运算速度。
心算可以计算难度不大的加减乘除，要求学生懂得凑整和拆数，在运用上呢，更为灵活，其实也更加考察学生的动脑和思辨能力。因此，学龄前儿童和小学生，如果心算方法运用得当，既能提高学习数学的兴趣，也能提高运算的能力。
心算的短处，是无法快速计算多位数的加减乘除，不能很快得出答案，在面对这类计算题时，往往束手无策，只能运用常规的计算去做。
珠心算的长处是，儿童在四岁起，就开始接受训练。珠心算有口诀，算法是固定的，无论是加减还是乘除，都不需要动什么脑筋，去理解算理，只需要按部就班，按照固定的运算口诀去做，就可以了。
学习珠心算的时候，先是用算盘，之后呢，就可以脱离算盘，用双手进行指算。到了最后，就完全是在头脑当中，建立一个算盘模型，进而完成速算。
使用珠心算，可以运算数位非常多的大位数，我们不止一次在一些电视节目当中，看到过速算人才，进行多位数瞬时运算，其速度是十分惊人的。
不过呢，珠心算也有其短处。不少排斥珠心算的人认为，这种速算方法，是不利于少年儿童的成长的，它只过分追求了速度，反而不讲求算理的理解，和对数学运算方法的灵活运用，根本就是有悖于小孩子成长规律的。
任何一种心算和珠心算，都有其利弊，需要灵活对待，不能一棒子打死，也不能一下就推崇到极高的位置，将它神化了。家长朋友们，您家的孩子学过心算吗？学的是哪种方式呢？您觉得这种数学学习，对小孩子有哪些促进作用？请留言谈一谈吧！
应该说，心算和珠心算，是各有长处和短处的。
心算的长处是，比较注重学龄前儿童和小学生对数学算理的理解，学习数学，是建立在数形基础之上。它不要求死记硬背，亦不是灌输。反而更适应小孩子的身心特点，在技巧上呢，只要求学生理解算理以后，进行巧算，从而加快运算速度。
心算可以计算难度不大的加减乘除，要求学生懂得凑整和拆数，在运用上呢，更为灵活，其实也更加考察学生的动脑和思辨能力。因此，学龄前儿童和小学生，如果心算方法运用得当，既能提高学习数学的兴趣，也能提高运算的能力。
心算的短处，是无法快速计算多位数的加减乘除，不能很快得出答案，在面对这类计算题时，往往束手无策，只能运用常规的计算去做。
珠心算的长处是，儿童在四岁起，就开始接受训练。珠心算有口诀，算法是固定的，无论是加减还是乘除，都不需要动什么脑筋，去理解算理，只需要按部就班，按照固定的运算口诀去做，就可以了。
学习珠心算的时候，先是用算盘，之后呢，就可以脱离算盘，用双手进行指算。到了最后，就完全是在头脑当中，建立一个算盘模型，进而完成速算。
使用珠心算，可以运算数位非常多的大位数，我们不止一次在一些电视节目当中，看到过速算人才，进行多位数瞬时运算，其速度是十分惊人的。
不过呢，珠心算也有其短处。不少排斥珠心算的人认为，这种速算方法，是不利于少年儿童的成长的，它只过分追求了速度，反而不讲求算理的理解，和对数学运算方法的灵活运用，根本就是有悖于小孩子成长规律的。
任何一种心算和珠心算，都有其利弊，需要灵活对待，不能一棒子打死，也不能一下就推崇到极高的位置，将它神化了。家长朋友们，您家的孩子学过心算吗？学的是哪种方式呢？您觉得这种数学学习，对小孩子有哪些促进作用？请留言谈一谈吧！
