现在全国好多地方政府在制定教师绩效工资的发放政策上可谓是仁者见仁，智者见智。尤其是在30%这部分奖励性绩效工资的发放上更是下足了工夫，具有异曲同工之妙的是好多单位都把这部分奖励性工资变成的领导的职务性工资进行发放。严重违背了中央的“坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜”的发放原则。比如校长、副校长、主任、副主任等等，只要是有个职务就首先在这30%中提取若干，剩下的可谓是僧多粥少了。并美其名日：责重酬重。熟不知，这些领导有的1周没课，有的2节课或是教师课时量的一半。
试问，领导既少课时，又得补贴，在百米赛跑起点就在教师前面若干米处预备的做法对广大一线教师是否公平？广大一线教师再努力也不会赶上这些领导了。有谁敢说广大一线教师是责轻酬轻？在学校教着双班双科又当班主任的正是这些广大的一线教师，很多老师累得浑身是病，也不恳休息一天。他们才是学校的中流砥柱。因此这种发放绩效工资的方法是官本位思想作怪的产物，严重挫伤了广大一线教师的工作热情和积极性。不但杯水车薪，而且适得其反。我们谁也不愿意看到国家在给教师涨工资的同时，出现教育大步后退的后果。
试问，领导既少课时，又得补贴，在百米赛跑起点就在教师前面若干米处预备的做法对广大一线教师是否公平？广大一线教师再努力也不会赶上这些领导了。有谁敢说广大一线教师是责轻酬轻？在学校教着双班双科又当班主任的正是这些广大的一线教师，很多老师累得浑身是病，也不恳休息一天。他们才是学校的中流砥柱。因此这种发放绩效工资的方法是官本位思想作怪的产物，严重挫伤了广大一线教师的工作热情和积极性。不但杯水车薪，而且适得其反。我们谁也不愿意看到国家在给教师涨工资的同时，出现教育大步后退的后果。
