推荐调整一下自己的认知结构，把学习的意义从排名导向变为探索导向。
中国教育核心价值体系里面有比较糟糕的一个设定，就是潜移默化的影响参与者去努力成为人上人。或者，要努力做到比别人好，否则这个努力就是无意义的。
在实际操作中，同学之间的关系，也是重竞争轻合作，我所了解的大部分学生，都很少有在小初中有过多人合作完成一样任务的经历。他们在学习这件事最大的经历是，和小伙伴们比排名。
但真实的世界是，不论你是多么大的学神或者高手，都需要很多帮助，也就是身边所有人，他们的资源有多好，视野有多高，认知水平有多优越，但是他们还是需要别人帮助。而如果你有一个更好的方向，这些人也愿意帮助你达成目标。但你的竞争习惯让你从没了解过如何去合作完成一些事情。
你越倾向于合作，越倾向于探索，越对自己擅长的小领域研究越深，你会获得越多平静。如果你把学习当成一种人与人之间的对抗游戏，你从上学开始，可能就会学得不得安宁，甚至充满着痛苦，你要对抗的不止是外界的天才，还有自己的愚蠢。