发现骰子好喜欢骰特高的值

和一位【1d3=1】，【1d3=2】，【1d3=1】的女孩
1.同样开朗
2.平凡
3.阴郁
1.同样的受人喜爱
2.人群中的一个
3.没有人想和她说话
1.稍有才能
2.庸人
3.还是别走这条路了，女孩的老师这么说

【性别】：
1~2.男
3~4.女
5.有些黏糊糊的
【1d5=2】

【有才能很重要，但才能并非决定能否成为魔法使的一切】
有比那更具决定性的东西——这是来到神殿后的第一堂课，望着堂下嬉笑的孩子们，那位老师最终没有将话讲完
取而代之的是怒喝和加量的练习与作业
那一天大部分人都没有睡好
【你】：
1.不可能来得及
2.借着樱的帮助勉强赶上了
3.才能不会腐烂
【1d3=2】



1.因为是住在一起的孩子
2.放弃了的许多人中，还在努力的她
3.那之后也帮助了其他人
【1d3=2】

成为朋友的契机大概并不重要，对于她们来说成为友人的事实就是全部，
那时的樱并没有做多考虑，她只是偶而瞟见了她的影子——那个重复着练习，年龄相近的女孩——而大部分人都放弃并静待老师的斥责
樱在女孩的背后看了很久，第一天来到这里的她还没来得及和任何人搭上话，在犹豫了片刻后，她终于决定向眼前的女孩伸出手
而这也就是一切的开始


【樱的进度】：
1.天才啊（30+1d20）
2.有在发挥才能（20+1d20）
3~4.还行吧（10+1d20）
5.唔。。。（1d20）
【1d5=2】
20+1d20=29

第一年，你的朋友取得了压倒性的成果，你知道你赶不上她
很早就明白自己的才能是有限度的，这是很好的事情


拍打着女孩的背，樱苦笑着嘟囔道
不光是魔法，樱的性格很好，家务也很能干，这大概也是她在同学中受欢迎的原因之一。身为她朋友的你是最能体会到这点的人

啊，对了
那一年

————————————————————————————————。
今天先到这里

这些同学还真努力，以比例换算下来，五年还有6成学生。

其他的同学们也很努力啊，大家都是坚强的孩子

攒了好久，一口气读完了。辛苦了

这段是老巫婆和tp生母的童年回忆吗，在决战之前补充一下人物背景也算是非常合理紧凑的安排了

把最近的更新都读完了，谢谢款待

攒了好久，都忘了剧情了
所以再重温一遍 ( *ˊᵕˋ)✩︎‧₊

这是第一个樱不在的第一个春天，你已经【12+1d6=16】岁了，家务做得很好，四肢苗条修长，仔细想想，这也是你在这儿的第六年，肉体的成长是显而易见的

光滑的，没有一丝褶皱的手掌，白鱼般的手指在春天的阳光下显现出健康的颜色
不知从何时起，孩子也有了大人的影子
【精神】：
1d100=63

【你】：
1~4.努力学习，靠着和樱的通讯熬过那段日子
5.交了新朋友
6.稍微有点被周围的气氛感染了
7.【讨厌啊，简直就是一群发情的猴子嘛】，在被窝里大叫
8.没有，同学没那么糟
9.岸边卷上了什么
10.1d2
【1d10=4】

绝对不想变成那样的人，你是为了成为魔法使来到这里的

紧接着第7，第8，第9年也过去了，【1d100=48】的同学和你一样放缓了脚步，旧日的影子逐渐远去，不知不觉中你们呆在此处的日子已比故乡更长
有不少学生都向老师打趣，说他的脸比父母的脸还熟悉
可惜的是，所有开玩笑的人都被无从理解学生趣味的那位教师挂在了树上——用拳头

【至于父母。。。】
1.【魔法使】不是人类
2.要么放弃，要么竭尽所能
3.如果只是短暂的假期。。。
【1d3=2】
老师说了，父母的事要么放弃功业后早点回去，要么就竭尽所能，在父母死前成为魔法使，除此以外没有其它的路可以走
【你】：
1.也就是说肌肉强化魔法么。。（10+1d20）
2.灵光一闪，想到了锻练的好方法（5+1d15）
3~4.肌肉？肌肉？！（1d15）
5~6.父母啊。。。稍微哭了（1d10）
【1d6=4】
48+1d15=57

第十二年，你想，那是值得纪念的一年

按照约定，樱成为了你们的老师
她还是15岁左右的模样，却和记忆中截然不同
到底是哪里有问题呢？当你怀抱着疑问站在她身旁时，你很快就找到了原因


像是不服气般，樱高高鼓起脸颊，你戳着她的脸，眼睛却注视着不断拉长的那段距离，
纤细漂亮的手指，有些稚嫩，淡红色的脸颊 ，快要被吸进去的眼眸，可爱的鼻子，哪个都和旧时一样
她永远地停留在了过去，这是不争的事实

【到那一年，你。。】
1.樱非常认真，非常仔细地教了我（15+1d20）
2.就算没有樱的帮助，你也可以（10+1d20）
3~5.。。。你意识到，你又老了一岁（5+1d15）
6~8.比起魔法有什么是更重要的？（1d10）
9.啊
【1d9=7】
57+1d10=57+10=67