涵爷说胖子爹去当去当圣诞老人了…那麼请送胖子一份礼物

周五放学去玩…周六上午去学校曾竞赛班的物理课…周六下午照常去盖盖家上物理课…周日上午照常去补课…周日下午翘一节补课去区长绳比赛　

早上起晚了就没去上课…中午一睁开眼长绳也要迟到…拉车的时候人家司机看到我都不开门…千辛万苦到了…淑萍姐姐在那门口等我…比的很差…坐淑萍姐姐的车回家…他们送我的…他说本来上午也要接我去结果听说我要上课就没来…回家吃好饭去买书…中山公园没…还跑到福州路…看到吴淼…书很贵神马的…吃某家雪糕拜家神马的…马路修路水管挖坏於是停水就出去吃饭神马的…作业没做还没复习神马的…

物理物理我爱你

好喜欢表哥喔

20分钟的车今天坐了100分钟…本来我七点应该睡觉了…结果刚下车

为神马还是这些懒

养一只会抓鱼的熊「子路」…那就去捕鱼抓「猩猩」…立足现实展望未来「钟晴」

做了下那高考的数学题目…完全是用来寻找自信的

身体很不舒服阿

你个做作的人…你继续装好了…真的很讨厌你…只是诗意的绝交

虽然你很做…但是还是很喜欢你呢~哇卡卡~因为我也很做………在你的日志里虽然只是伴随着那个名字出现…可是八人组…喔漏…应该是十一人组…还是很高兴的………妈妈说今天莉莉会加油的

背三个就背了三刻钟…

一共27个我要背七个半小时…於是我背好不用睡…正好去考试…我和我妈说…他叫我看看球就睡觉…别本来就笨还把脑子看坏了

三、找出通假字并解释
不辩牛马
拘于虚也
之在大仓乎
人卒九州
不似豪末之在马体乎
举酒属客
冯虚御风
三人亡马步行
上山陈/前未到匈奴陈二里所
汉军罢
悛悛如鄙人
崭然见头角
儁杰廉悍
五、指出古今异义词并解释（固定结构中多见）
百川灌河
至于北海/至于幽暗昏惑而无物以相之
东面而视之
始旋其面目
望洋向若
计中国之在海内
悛悛如鄙人
则其好游者尚不能十一
非常之观
此所以学者不可以不深思而慎取之也
彼其忠实心诚信于士大夫也
学问不厌
六、词法归纳
1、名作动[就一般情况说，代词（之）前面的名词用如动词，因为代词不受名词修饰；副词特别是否定副词后面的名词用如动词；能愿动词（能、欲）后面的名词也用如动词。此外还有一些辨认的方法，比如说，肯定了宾语以后，就会知道宾语前面的名词用如动词]
顺流而东也
始舍于其址
以故其后名之曰/以其乃华山之阳名之也
由山以上
后世之谬其传而莫能名者
皆惊，上山陈/前未到匈奴陈二里所     广令诸骑曰前/前未到匈奴陈二里所
络而盛卧广
鞭马南驰数十里
观察使下其法于他州
梦得于是改刺连州
反挤之又下石焉
遵从而家焉
2、名作状[普通名词用作状语，或表示比喻来描绘动作的方式或状态，或表示对待人的态度，或表示处所或工具。通常，动词（谓语）前面的名词不用作主语，就应是用作状语。]
秋水时至/约不时赎
顺流而东行
尾闾泄之
西望夏口
东望武昌
有泉侧出     三人亡马步行
欲夜取之/尝夜从一骑出
明日复力战
鞭马南驰数十里
例出/例贬
其经承子厚口讲指画为文词者
3、使动[主语并不施行动词所表示的动作或形容词所表示的性质或状态，而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作或具有这一性质或状态]
舞幽壑之潜蛟
泣孤舟之嫠妇
正襟危坐
后世之谬其传而莫能名者
广乃遂从百余骑往驰三人/尝夜从一骑出
破败广军/败韩将军     用坚其意
络而盛卧广
因推堕儿
止广宿亭下
率常屈其坐人
4、意动[主观上认为宾语所代表的人或事物具有形容词所表示的性质或状态；或把宾语所代表的人或事物看成为这个名词所表示的人或事物]
少仲尼之闻
轻伯夷之义
未尝以此自多     胡兵终怪之
侣鱼虾而友麋鹿
孔子登东山而小鲁
5、形作动
今我睹子之难穷也/好游者不能穷也
不知东方之既白
而吾与子之所共适
火且尽/汉矢且尽     火尚足以明也
不得极夫游之乐
穷尽事理
文不近俗
七、句法
1、宾前
闻道百，以为莫己若者，我之谓也。
其李将军之谓也。
又奚以自多？
何为其然也？     而今安在哉？
而又何羡乎？
将何言哉？
以为何如也？
2、定后
客有吹洞箫者。
果匈奴射雕者。
匈奴捕者。
汉兵死者过半。
其材力之放纵。
3、介后（于，以）
4、被动
吾长见笑于大方之家。
井蛙不可以语于海者，拘于虚也。
夏虫不可以语于冰者，笃于时也。
曲士不可以语于道者，束于教也。     此非孟德之困于周郎者乎？
为虏所生得。
材不为世用。
患为笑于里之人。
[涉及官职升降授黜]
5、判断（略）“……者，……也”“……也”“……者也”“……为……”；是、此，乃，为，皆，非
于人为可讥，而在己为有悔