儿 童 不 宜
□   文/李国文
     中国的学龄儿童，大概也是这个世界上压力最大，负担最重的小孩子了。
     一个小生命，从妊娠期开始，就接受胎教；还在孕儿期，就生活在挂了一屋子的画片中，不管你看得见还是看不见，也要你隔着肚皮看，硬让你看；呱呱坠地，成天
被放送的乐曲熏陶着，管你听见听不见，管你喜欢不喜欢，硬要你听。而学龄前的教育，更是层层加码，步步提高，时时刻刻，连哄带唬地强迫着，一岁识汉字，两
岁学英语，三岁背唐诗，四岁弹钢琴，五岁上电脑……
     等到上了小学，更是全方位的填鸭式教育，硬往你脑袋里灌。除了正经课程以外，家长还要在放学以外，辅以特殊的才艺教育，以便将来出人头地。诸如美术绘画，
音乐书法，钢琴乐器，芭蕾舞蹈，反正社会上有着各式各样赚孩子钞票的补习班。为父母者，哪怕节衣缩食，勒紧裤带，给子女进行智力投资，是绝不吝啬的。于
是，双休日的两天，从早晨睁开眼到晚上睡上床，我们中国的未来主人公，日程排得满满的，比一般的领导干部还要忙些。
     这种疲于奔命的超负荷运转，对孩子的心理压力，体力消耗都太过沉重。正在生长期的儿童，整天拴在教室里，课堂里，绑在座位上，琴凳上，埋在作业中，课程
中，还得对付各式各样的考试，各式各样的课外课，早起晚睡，勤学苦练，兢兢业业，夙夜匪懈。其实古人的悬梁刺股，囊萤映雪，也就不过如此。
    
童年，应是人生最美丽的梦境；童真，也是人生最纯洁的感情。若是既失去童年，又失去童真，幼小的躯体，装的已是成人那硬化出一层老茧皮的心灵，还要逼着他们去读孔乙己读过的东西，无论如何，这是有悖于人类成长的天性的。
     儿童应该是儿童的样子，应该拥有他这个年龄段里一切的欢笑、快乐、天真和无忧无虑地玩耍的权利。