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知识复习第一阶段
磨刀不误砍柴工，用在小学学习上，就是先复习再做作业效率高。那么，复习应该看哪些内容？
（1）阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等
根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。
（2）整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完善，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。
（3）解决听课过程中遗留的问题
课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，较好用本子记下来，课下去问老师或者同学。
知识复习第二阶段：知识巩固、即完成作业
在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是较好的知识巩固行为。
（1）挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力较好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。
（2）作业中努力尝试过依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。
（3）识记性的作业和推算性的作文交叉进行。
（4）作业量如果太大的话，那些重复次数多，抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他作文感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。
知识复习第三阶段：课文预习
每天做完作业要有意识的留一些时间来预习明天将要学的内容，对即将将来的新知识做到心中有数。
（1）阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点。
（2）阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习（不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决）
（3）对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。
详情可咨询第四课堂
磨刀不误砍柴工，用在小学学习上，就是先复习再做作业效率高。那么，复习应该看哪些内容？
（1）阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等
根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。
（2）整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完善，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。
（3）解决听课过程中遗留的问题
课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，较好用本子记下来，课下去问老师或者同学。
知识复习第二阶段：知识巩固、即完成作业
在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是较好的知识巩固行为。
（1）挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力较好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。
（2）作业中努力尝试过依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。
（3）识记性的作业和推算性的作文交叉进行。
（4）作业量如果太大的话，那些重复次数多，抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他作文感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。
知识复习第三阶段：课文预习
每天做完作业要有意识的留一些时间来预习明天将要学的内容，对即将将来的新知识做到心中有数。
（1）阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点。
（2）阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习（不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决）
（3）对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。
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