第一个模块是“积累与运用”。
这个模块分为3个部分：字词‚句子ƒ综合问答。第一字词方面考察字音、字形、词性、词义、成语、关联词选词填空等。第二句子方面考察病句修改、缩写句子、仿写句子、句子排序等。第三方面综合问答考察文学常识的默写与填空题、口语交际等。这基本上是送分题。
第二个模块就是“阅读理解”。
小学语文的阅读理解，一般小升初考的很简单，分课内阅读和课外阅读。不管是课内阅读还是课外阅读，它考察的题型有很多，孩子可能也弄混了，比如考察词语意思的、理解加点字含义的、考察题目作用的等等题型。那现在呢，我将把这些题型纵向横向的给你们展示一下，阅读理解怎么考？我把它分为四个方面来讲。从字词‚句子ƒ段落篇章的5大考点这四个方面来展示。（先总述后分述）
字词：a低年级主要考察多音字组词、近义词反义词b高年级主要考察理解加点字词意思。简单的一个口诀就可以搞定，口诀在这里不说了。
句子：a关键句，也就是一篇文章中非常重要的句子，比如中心句，是最能概括故事主要内容的句子；过渡句；抒情句；议论句等等。b精彩句/优美句，一篇文章中写的 十分优美的句子，运用到修辞手法比如小学常考的比喻、拟人、夸张、排比；描写手法小学常考的语言动作心理神态描写、表现手法如铺垫、照应等句子。
段落，段落也是包含两个大考点。a概括段落大意，对段落大意的把握更有助于我们了解整篇文章内容。b段落的作用,首段、中间段、结尾段。要注意的是段落是否是一个X叙。
篇章5大考点，a标题，我们看文章第一眼看的是它的题目这里常考标题的含义与作用。b内容,常见题型，必考题型，简要概括。C结构，全文一个段落的分层以及对于开头中间结尾的考察d中心思想，用自己的话说说全文的中心思想是什么。结合前面的中心句，中心句低年级考察，中心思想高年级考察。E启示和感悟，作者写文章的目的是抒发情感或者要讲述一个怎样的道理，结合生活实际，这道题也是有“套路”的。
第三个模块是“作文”。
从上文来看，与阅读理解相关的题型占到40分左右，和作文差不多。而且，还有很重要的一点，学好阅读理解是为孩子写作文打基础的。为什么？阅读理解题是在文章上出题，有记事类、记人类、写景类、状物类等。只要是文章，最简单的都会涉及到一个开头和结尾，阅读理解会考文章的开头与结尾的作用。开头作用：领起全文，开篇点题，设置悬念，引起读着兴趣等等。结尾作用：总结全文，画龙点睛，升华主题，深化主旨，令人回味，引人深思，首尾呼应等等。那么孩子在写作文的时候，无论是开头还是结尾，孩子就会不自觉地在脑海中搜索开头和结尾的作用，从而下意识的运用到咱们的作文上，为作文增光添彩。而这只是开头与结尾，文章还包括线索与脉络，段落与层次，过渡与照应呢！所以学好学成阅读理解是为作文打基础的，为作文增光添彩的。