所有父母都爱自己的孩子，希望自己的孩子好，但是总是在不经意间，给我们的孩子施加了无数的不良心理暗示。
比如：
不少父母在孩子考试前，总是叮咛说“千万不要紧张”，结果孩子考试时真的很紧张；
当孩子挑食时，妈妈在亲戚朋友面前说“他不喜欢吃青菜”，孩子真的就不再碰饭桌上的青菜；
当孩子学习成绩不好时，父母总斥责说“你真笨”，孩子就可能真的变笨……
你怎么看孩子，孩子就怎么看自己！这在心理学上叫“心理投射”，孩子会朝着你暗示的方向去发展。
NO.
心理学家就把这一现象为“贴标签效应”，心理学上也叫暗示效应。
美国心理学家贝科尔认为：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”
当一个孩子被贴上了“坏孩子”、“学习差”、“不听话”等符合某个心理条件的标签时，那个标签将掩盖他之前的品质，甚至优点。
无论孩子做出什么样的行为、反应，家长和老师都会认为那个孩子“坏”、“差”、“不听话”。
心理学上认为:“ 之所以会出现 “标签效应”, 主要是因为 “标签” 具有定向导向的作用, 无论是 “好”是 “坏”, 它对一个人的 “个性意识的自我认同作用都有强烈影响作用, 给一个人贴 “标签” 的结果, 往往使其向 “标签” 所影响的方向发展。
在这种情况下，如果我们不及时改变对孩子的“标签”态度，对孩子存在偏见，或者总是说些负面的话，那么标签所指代的坏结果就会发生。一个当初并不坏、并不差的孩子真的可能会变成一个“坏孩子”。相反，以积极的态度对待孩子、暗示孩子，孩子就可能朝着积极的方向前进。
NO.
马歇尔·卢森堡在《非暴力沟通》中说：
也许我们并不认为自己的谈话方式是暴力的，但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。
父母脱口而出的语言往往带有很多负面的心理暗示，自己一时之间还察觉不了，而等察觉到的时候，孩子已经受到了伤害。
作为合格的父母，应该给予孩子的是发掘他无限的可能以及鼓励和欣赏的眼光，而不是给孩子贴上我们眼中的不正确，不全面的标签。但是标签往往有两面性，父母可以利用标签效应有利的一面来塑造孩子们成长！
NO.
表扬比批评更有效
对孩子而言，家长需要多些表扬与肯定，少些批评与指责。表扬与肯定不仅是对孩子的尊重，也能够激励孩子向父母期望的方向发展。当你与他人交谈提到自己的孩子时，不妨多讲讲他好的表现，还有对他的赞美和期望。父母无意间说出的许多话，会进入孩子的潜意识并储存在记忆中。在孩子的成长过程中,这种潜意识会不断地支配他们的行为，将孩子塑造得更加优秀。
同时，父母帮助孩子建立了一个自我认识的印象——也就是自己对自己的评价。这个评价往往会持续一生，而且由开始的一个概念，逐渐变成后来真正的事实。让孩子有一个好的自我概念，还是坏的自我概念，将会构成他们非常重要的成长基础。
父母一定要意识到孩子是一个独立的个体，他们需要来自社会的认可，尤其是来自父母的肯定和尊重。学校的教育对孩子的发展具有重要作用，家庭中父母对孩子的成长发展的作用重大，所以父母要以身作则，在言语行动和思想等方面严格要求自己。所以，父母不要随便给孩子贴标签，应该重视尊重孩子的看法和行动，认真听取孩子的意见，让孩子自信快乐的成长。