一、题目展示：
一群人去专门种植酿酒葡萄的葡萄园参观，园主告诉大家1994年因为夏天非常干燥，所以那一年的葡萄特别甜。一位年轻人问：“葡萄不怕干死么?”园主如是说：“新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能吸到土的水分。还有经过好好修剪的不怕，放任它生长的怕。”“为什么啊?”年轻人继续问，园主说：“叶子虽然好看，但是叶子越多，需要的水分就越多，一干它就受不了了。”
请你对于上述寓言故事展开联想，谈谈你的启示
二、技巧介绍：
根据题干信息可以得出的结论有：勤学好问;夯实基础;不畏磨砺;适度约束;善用规律;内外兼修。那接下来我们就选取其中几个结论来讲解具体谈启示的小技巧。
1.结合身份、工作谈启示。
(1)可结合面试常见身份，包括青年人、青年干部、公职人员、基层干部等谈自身在工作和生活中如何践行。
(2)工作中可以结合常规工作的内容，例如“群众工作”“基层工作”;也可以结合特定工作的内容，例如“在扶贫工作中”“在组织会议中”、“窗口工作中”等。
例如：夯实基础
我们可以思考哪些人需要夯实基础?需要夯实那些基础?其实我们可以选择多个身份，思考具体如何夯实。基层干部需要夯实群众基础，青年人需要夯实知识基础。
【示例】
作为一名基层干部，要夯实群众基础。一切从人民的实际需求出发，体察民情，了解民愿，通过走访座谈等形式，深入到群众当中，与群众亲切交流，倾听群众的呼声、化解群众的疾苦。
作为新时代青年人，要夯实知识基础。要加强理论学习、提高综合素质，培养专业能力、锻造专业素养。如认真对待岗前、岗中培训，提升自己的专业技能;充分利用碎片化时间，寻找与岗位相关的一些书籍，进行充电;工作中，要学习老同志解决问题的方式、技巧。
2.结合所需条件谈启示
小伙伴们可以先进行思考：“为践行结论、道理，需要具备哪些条件?”然后结合所需条件，谈谈你会如何做。一般来说，我们所需要的条件主要包括主观条件(如心态、能力等)和客观条件(如途径、机会、环境、制度等)两方面。
例如：勤学好问
我们可以思考要做到“勤学好问”，需要具备什么心态和能力?是否还需要具备其他条件?因此，我们应该展开哪些行动?其实真正做到“勤学好问”，一方面需要在主观上保持谦虚的心态，认识到学习的重要性，另一方面还要有具体的学习途径和方式。
【示例】
①树立“空杯心态”，并保持旺盛的求知欲，活到老，学到老，乐于学习和接受新事物。②在日常工作中加强学习，一方面培养勤读书、勤思考、多复盘的良好习惯，另一方面多向领导、同事和群众请教，主动学习他人的经验。
3.从过程维度谈启示。
根据做人、做事的发展过程，可以从事前、事中、事后的不同时间，或者按照从无到有、从有到优，从初学到有经验等不同程度，谈谈你会如何践行结论。
例如：不畏磨砺
我们可以思考你觉得要想让自己克服困难，要有哪几个步骤，分别是什么?其实我们在生活、工作中会遇到很多困难、很多磨砺，要想做到不畏磨砺，需要经历正视困难、解决困难、在磨砺中提升自我的一系列过程。在谈启示时我们就可以利用这种过程，分阶段阐述该如何践行。
【示例】
①正确看待磨砺。要认识到生活、工作中会遇到无数或大或小的困难，这都是正常的情况，要乐观的将困难看作提升自己的机遇。②在磨砺中克服困难。积极请教他人，寻找方法解决困难，通过不断学习，提升自己克服困难的能力。③在磨砺中积累经验，运用在日后的工作中。要善于总结、复盘，在每一次磨砺之后积累经验，将其作为日后工作的指导，避免重复犯错。
一群人去专门种植酿酒葡萄的葡萄园参观，园主告诉大家1994年因为夏天非常干燥，所以那一年的葡萄特别甜。一位年轻人问：“葡萄不怕干死么?”园主如是说：“新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能吸到土的水分。还有经过好好修剪的不怕，放任它生长的怕。”“为什么啊?”年轻人继续问，园主说：“叶子虽然好看，但是叶子越多，需要的水分就越多，一干它就受不了了。”
请你对于上述寓言故事展开联想，谈谈你的启示
二、技巧介绍：
根据题干信息可以得出的结论有：勤学好问;夯实基础;不畏磨砺;适度约束;善用规律;内外兼修。那接下来我们就选取其中几个结论来讲解具体谈启示的小技巧。
1.结合身份、工作谈启示。
(1)可结合面试常见身份，包括青年人、青年干部、公职人员、基层干部等谈自身在工作和生活中如何践行。
(2)工作中可以结合常规工作的内容，例如“群众工作”“基层工作”;也可以结合特定工作的内容，例如“在扶贫工作中”“在组织会议中”、“窗口工作中”等。
例如：夯实基础
我们可以思考哪些人需要夯实基础?需要夯实那些基础?其实我们可以选择多个身份，思考具体如何夯实。基层干部需要夯实群众基础，青年人需要夯实知识基础。
【示例】
作为一名基层干部，要夯实群众基础。一切从人民的实际需求出发，体察民情，了解民愿，通过走访座谈等形式，深入到群众当中，与群众亲切交流，倾听群众的呼声、化解群众的疾苦。
作为新时代青年人，要夯实知识基础。要加强理论学习、提高综合素质，培养专业能力、锻造专业素养。如认真对待岗前、岗中培训，提升自己的专业技能;充分利用碎片化时间，寻找与岗位相关的一些书籍，进行充电;工作中，要学习老同志解决问题的方式、技巧。
2.结合所需条件谈启示
小伙伴们可以先进行思考：“为践行结论、道理，需要具备哪些条件?”然后结合所需条件，谈谈你会如何做。一般来说，我们所需要的条件主要包括主观条件(如心态、能力等)和客观条件(如途径、机会、环境、制度等)两方面。
例如：勤学好问
我们可以思考要做到“勤学好问”，需要具备什么心态和能力?是否还需要具备其他条件?因此，我们应该展开哪些行动?其实真正做到“勤学好问”，一方面需要在主观上保持谦虚的心态，认识到学习的重要性，另一方面还要有具体的学习途径和方式。
【示例】
①树立“空杯心态”，并保持旺盛的求知欲，活到老，学到老，乐于学习和接受新事物。②在日常工作中加强学习，一方面培养勤读书、勤思考、多复盘的良好习惯，另一方面多向领导、同事和群众请教，主动学习他人的经验。
3.从过程维度谈启示。
根据做人、做事的发展过程，可以从事前、事中、事后的不同时间，或者按照从无到有、从有到优，从初学到有经验等不同程度，谈谈你会如何践行结论。
例如：不畏磨砺
我们可以思考你觉得要想让自己克服困难，要有哪几个步骤，分别是什么?其实我们在生活、工作中会遇到很多困难、很多磨砺，要想做到不畏磨砺，需要经历正视困难、解决困难、在磨砺中提升自我的一系列过程。在谈启示时我们就可以利用这种过程，分阶段阐述该如何践行。
【示例】
①正确看待磨砺。要认识到生活、工作中会遇到无数或大或小的困难，这都是正常的情况，要乐观的将困难看作提升自己的机遇。②在磨砺中克服困难。积极请教他人，寻找方法解决困难，通过不断学习，提升自己克服困难的能力。③在磨砺中积累经验，运用在日后的工作中。要善于总结、复盘，在每一次磨砺之后积累经验，将其作为日后工作的指导，避免重复犯错。
