回复：从申论地市级49到申论副省级70+，部委在职。说说自己的申论心得

答 案
根据上述总结出来的建议和观点，经过提炼，可以得出答案——
问题有：1阅读环境不佳：图书馆少，爱阅读的人少；2道德教育流于口号，效果不佳；3违反传统礼仪规范，精神贫瘠，不文明现象多；4大学生社会责任感缺失，缺乏家庭情感关怀。
建议：1倡导全民阅读：制定图书馆法，多建图书馆，共享大学图书馆；2挖掘传统文化精华，编制礼仪教材，落小落实，成为共同遵循；3国民加强修养：领导干部、公众人物做好表率，大学生从小事做起，儿童抓素质教育；4开设孝文化课程，形成孝爱文化。（198字数）

解析材料时要字斟句酌，留意关键字词（上面用加粗标出来了），可以帮助你省不少力气。
我上次说过，申论的题目看似五六道题，其实是一个大整体。做完第一道题，咱们把材料二剖析透了，大作文的写作构思这时候就可以开启了。
材料二有原因，有措施，有领导名言——总体在告诉人们，要加强社会主义精神文明建设，提升软实力。要从阅读、教育和艺术几方面来入手。
大作文题目：“不学礼，无以立”。先不看材料，只说“礼”字面意思是不是就是“礼仪”？那这个“礼仪”是不是社会主义精神文明建设的一部分，是国家软实力的一部分？
大作文也不用别的地方找素材，材料二就包括了可以揉在作文的观点和举措：
要学习礼，就应该加强社会主义精神文明建设，从阅读、教育和艺术几个方面提升软实力，树立良好国际形象。（材料二有领导人名言，有明确举措，都可以用在大作文里啦）
以上只是分析，落到纸面上还需要用作文的格式和语言在加工。你看，做完第一题，析透材料二，其实也解决了一部分大作文的写作，不是吗？

最近有网友问了一个这样的问题：
怎么才能将材料读透啊？每次自己写完对答案感觉就是写的表面 一点深度没有。

先说如何将材料读透。“读透材料”这个东东其实是我们进行文本分析的申论化应用——
文本无非字——词——句——段落——篇章。由小及大翻个底朝天，不愁不透彻啊。
在此，高中阅读理解技能很重要，可作为阅读申论材料时的参考；
行测中阅读理解和逻辑分析技能也有相通之处，亦可参考。

怎么翻底朝天？
由关键词到关键句，要知道重点在哪一句。
由关键句到段落大意，要总结出段意。
由文段到整段材料，要理顺段落逻辑关系，总结出整段材料的文意和各段材料主题。
每段材料之间，找到逻辑，理顺关系，明白材料总的思想方向和意图。

这个过程落到解题过程中，有两个要点，一是分析，二是总结。这两个能力缺一不可。两个能力怎么提高？主要靠练题，还得是真题。
当然做这些工作，你还得结合题目要求一步一步来。当你搞明白了材料总的思想方向，就可以动手大作文了。
然后你会神奇地发现，你前面的小题答案就是把材料用更凝练、更逻辑的方法复述一遍。大作文呢，就是用写作的语言把小题再整合一遍。
这时候的答卷就找到了正确的方向，也更趋于完美了。这时，材料读透了，你这张卷子也读透了。

再评论这句话：每次自己写完兑答案感觉就是写的表面 一点深度没有

先说对答案。现在很多自己复习的考生都是做完题目自己通过对照考试机构的答案来评判自己考试成绩。我认为这是完全不可取的。
申论是没有所谓官方参考答案的！所以请不要轻信所谓大型考公机构的答案，基本上所有考公机构的答案漏要点现象非常严重。
如果是自己复习，建议综合粉笔、qzzn考公平台的至少四五分答卷，自行揣摩和比对答案，取长补短。这个过程有怀疑、反思和重塑，也许很艰难，但可以提高自己分析判断能力，对申论也能有更深层的认识和理解。

另外，申论不要求你有深度，你就是执行者角色，有深度干嘛？
有深度，不是申论考察项。
让你答什么你就老老实实答什么，别故弄玄虚曲曲折折。阅卷人只有那么短的阅卷时间，眼睛盯着关键词，你故弄玄虚还得让阅卷人在有限时间内破案，谁给你动这个脑筋呢。
这个问题问出来，就说明还是不够了解申论本质。
时刻记住，你是执行者，不是指挥者，憋给自己乱加戏。
好的答案可能文字表达思路有差异，但共性不变，那就是——
正中题目靶心，表达逻辑简练。

今天说说题目和题型。
整份申论试卷为了遴选出合格公务人员可谓精心布局。其中，材料多出自新闻报道或政府公文，题目专为考察申论的几种能力针对性设计。
题目和材料的关联——相互咬合，互为整体

材料是子弹，题目是靶子。知道题目是什么，让你干什么，答题才能有的放矢地定位、分析材料，才能指哪打哪。
所有题目的答案都在材料里，题目和材料均围绕一个主题展开，二者相互咬合，密不可分。
做完一整套申论试卷，正确答题姿势应该是材料重点要点全覆盖无疏漏。
特别是小题，除了主旨的小段材料不覆盖外，其余材料的都应该浓缩进答案中。（涉及主旨的小材料为什么不覆盖？因为这部分常常是为了凝合材料主旨，为大作文指引方向用的。）

建议：拿到一份申论试卷，先读题目，后精读材料，带着问题看材料，你能对答案点更敏感。
不太建议先通读材料再看题目后精读材料，我认为有点浪费时间（申论考场时间宝贵），特别对于默读比较慢的小伙伴来说，十分钟时间都足够起草一份小公文题目的答案了。
当然，每人时间掌控力不同，丰俭由人。以上只是建议。

题目和题目之间的关联——各有侧重，浑然一体
一是几种题型对应考察申论的几种能力，各有侧重；
第一，概括题（基础题），对应阅读理解能力，总结概要能力；
第二，分析题，对应综合分析能力；
第三，对策题，对应综合分析·解决问题和贯彻执行能力；
第四，小作文，对应提出、解决问题能力，贯彻执行能力和公文行文能力。
第五，大作文，要求能力比较综合了，我认为最重要的就是综合分析和文字表达能力。

二是小题最终统一于大作文。
做完小题，当你回顾材料，会发现小题答案就是把材料用更凝练、更逻辑的方法复述一遍。大作文呢，就是把小题中提到过的那些要点，去粗取精，摘取你需要的，用作文语言再整合一遍。
下一期继续——题目类型及其答题注意点。