疫情导致大家不能按时开学，上网课姿势不对又导致学习效率不高。每天在家，环境相对舒适，有些同学更是生了怠惰之心，虚度了许多大好时光！其实，如果大家好好利用时间，认真管理，甚至能把一小时当成三小时用！下面就来给大家说说高效利用时间的那些事儿！高效率的三个阻碍拖延、三心二意、无明确目标。是不是都听起来很熟悉！一.拖延症
拖延症这个毛病，估计10个高中学生里面有8个都有，明日复明日，明日何其多，制定好的学习计划永远赶不上变化~很多原本上进的学生，就那样被拖延症拖累了！
二.三心二意
很多同学的学习可以用这样的状态来形容：刷10分钟的题，刷5分钟手机缓一缓……
没办法做到长时间的专注，导致学习的效率极其低下。很多同学上课也是一样，专注10分钟，走神3分钟，这样的学习状态，是绝对学不好的。
三.无明确目标
对于很多同学来说，在学校学习总是一味地听从老师的安排，自己不太会主导性地学习。一旦自己学习，总是这个科目做一会儿，那个科目做一会儿，没有一点规划，无法集中在一个科目上，这个就是学习目标不明确的体现。
大家要记得，自己什么科目比较薄弱，什么知识点还不够熟练，都应该有所了解，否则只能每天忙得晕头转向却没什么成效。时间管理的721法则曾经看到过一个成功人士写的时间管理721法则：1.70%的时间用于当天的工作，20%用于明天的准备，10%用于下周的计划筹措；2.70%的时间用于工作，20%的时间用于家庭生活，10%用于娱乐、社交等；3.70%的时间专注于原本的工作；20%的时间花在跟核心工作有关的新事物发想；10%的时间花在完全没有关联的新事情上。
拖延症这个毛病，估计10个高中学生里面有8个都有，明日复明日，明日何其多，制定好的学习计划永远赶不上变化~很多原本上进的学生，就那样被拖延症拖累了！
二.三心二意
很多同学的学习可以用这样的状态来形容：刷10分钟的题，刷5分钟手机缓一缓……
没办法做到长时间的专注，导致学习的效率极其低下。很多同学上课也是一样，专注10分钟，走神3分钟，这样的学习状态，是绝对学不好的。
三.无明确目标
对于很多同学来说，在学校学习总是一味地听从老师的安排，自己不太会主导性地学习。一旦自己学习，总是这个科目做一会儿，那个科目做一会儿，没有一点规划，无法集中在一个科目上，这个就是学习目标不明确的体现。
大家要记得，自己什么科目比较薄弱，什么知识点还不够熟练，都应该有所了解，否则只能每天忙得晕头转向却没什么成效。时间管理的721法则曾经看到过一个成功人士写的时间管理721法则：1.70%的时间用于当天的工作，20%用于明天的准备，10%用于下周的计划筹措；2.70%的时间用于工作，20%的时间用于家庭生活，10%用于娱乐、社交等；3.70%的时间专注于原本的工作；20%的时间花在跟核心工作有关的新事物发想；10%的时间花在完全没有关联的新事情上。
