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很多家长朋友都有过这样的经历，面对钢琴前面的孩子总爱指手画脚，其实内心却虚的不得了，无论是乐曲的节奏还是音符的时值都只能停留在纸上谈兵的地步。那么，在钢琴学习过程中，家长有哪些地方值得注意呢？
1 不要包办代替
现在孩子弹琴，家长像侍从一样，忙着打开钢琴，放乐谱等。这其实是不良的学琴习惯，家长应该从小培养孩子自己的事自己做的良好习惯。
无论孩子练得对错，家长都不要着急指出，要让孩子享受练琴的过程，学会循循善诱，让孩子在练琴的过程中享受快乐！
2 不要在五线谱下面注简谱
孩子学习五线谱刚开始是慢些，慢慢就好的。实践证明，孩子在识谱初期,确实会遇到困难，但是只要不断坚持练习认五线谱，一段时间以后，孩子就能够习惯五线谱的读谱，同时也培养起他们在读谱时集中注意力的好习惯。
3 不要急于指导
练习中，如发现弹错了音，或指法不对，应让孩子想一想错在哪里。遇到技术难点也让孩子思考一下，想想办法。家长只能在孩子未发现错误或解决不了困难时再进行指导，急于指导会养成孩子的依赖性。
识谱和节奏方面，孩子们有着自己的理解和方法，家长朋友千万不要用成人的思维方式去约束他们，因为家长再着急也代替不了宝贝们的自主成长！
4 不要打骂斥责
很多家长朋友在孩子练琴的时候恶语伤人，更有甚者还手拿筷子等器物守候在孩子旁边。而正确的做法是，家长千万不能急躁，要知道孩子也想把琴弹好。有一点差错就指责训斥，弄得孩子不知所措提不起精神来。
更何况，钢琴是高雅的艺术，是需要用心去弹奏的，孩子们弹钢琴一定要快乐，也只有快乐才会有收获。试想一下，数十年后，当他们长大成人回忆起当初学琴的样子，您剑拔弩张的样子会对他们有什么样的影响呢？
所以，当您看到孩子弹错的时候，别急，千万别急，他们还是个孩子！
5 不要按照自己的理解另教一套
对于懂一点音乐的家长来说，能够在孩子练琴的时候给予积极的辅导，但也要防止一意孤行。有的家长朋友觉得自己是成人，理解能力比孩子强，于是在孩子练琴的时候就总是按照自己的理解去帮助孩子。其实，我们是不主张这样做的，家长有家长理解的层面，孩子们有自己的独到思维方式。未成年的孩子们在很多问题上无法体会家长的理解。

换言之，孩子在跟老师学习钢琴的过程，也是一种思维方式和思辨能力的培养过程，老师就是要清楚地分析孩子的综合能力，才能让他们在钢琴的学习中在演奏技巧和思维方式上双丰收，所以，家长也应该培养孩子形成主动思考和领会知识的能力。