挺好的问题，2、3、4问题很可能就是会实际发生的案例。

我排队来看看支教们如何回答.

呵呵  钟老师这么说  我很有压力呀

快快回答呀.

我很想听听钟老师的idea，毕竟相对的，您的观点和看法更实际些的

1.真正的不自私，真正的为孩子照想，真正的领会且了解教育的快乐，真正的能吃苦
2.我会鼓励他，即使是出于荣誉心，但是能坚持两个星期对于孩子来说也不容易，其次才是教育，这样很浪费对不起家长也对不起自己的身体，并且让他看一看是否值得
3.这种突发事件肯定要冷静，先让个同学去找校长一类的，自己竭尽所能帮助他（说实话不知道什么急救知识）
4.尽可能和班主任交流，如果比较熟就直说，如果不熟就婉转点说，继续阐明自己的目的，实在不可以，我也不会太勉强。
5.找个知心人终此一生
6.说实话，我现在还分不清这两个地方的区别，不过我感觉我比较喜欢更像山区的地方，从我印象我选西

我要是当过老师一定回答这个问题.

很好的问题，可继续补充回答，希望汇总更多类似实际案例问题

问的比较实在，也比较专业！

明天详细回答……作为一名真正的支教老师的素质我觉得应该是做人要当有正气，认真踏实负责信守诺言，要成为孩子们心中的榜样。支教不是旅行，而是一种生命的升华，对自我人生价值的肯定。是种分享知识指明道路的快乐。不浮夸，不骄傲，学会尊重，学会感恩……

1，作为支教老师要有奉献的精神，要有耐心，爱心。
2，我会告诉他节省是件好习惯，不过我们要拿辛苦节省下来的钱买更有意义的东西。
3，先让班上同学去找学校领导，把这位同学抱到床上躺着，打电话通知学生家长。
4，和班主任谈谈开阔学生视野的好处。比如说增进学生之间的感情什么的。
5，竭尽所能去帮助一些家庭特困难的孩纸。
6，甘肃，不去西藏是因为我怕待时间长了会有高原红。

1。最重要的是心态放好。不要误人子弟。
2。我会禁止同学用啫喱水
3。这个时候应该是不能动的，先找校长然后找家长和医生，并让家长留点药在我这以备下次再发生。
4。和其沟通。力图说服。不行就算了。
5。旅游。
6。无所谓的，

1.不抛弃不放弃
2.人是环境影响下的产物，有虚荣心也不足为奇，如果可能的话，我会让这个同学周末的时候去父母打工的地方工作一天，首先可以让他懂家里的钱来之不易，其次告诉他虚荣心应该通过自己的劳动来满足而不是用父母给的生活费。
3.癫痫发作首先要找东西塞在他嘴里，手边书本破布之类的都好，然后按人中，找别的同学跟校领导联系，一般癫痫几分钟就会过去。最后抽空去学生家里跟家长聊一下具体情况，拜托家长能带孩子去医院检查。
4.每个人的想法不一样强求不来，你可以在活动之后给那个不同意的老师讲一下，自己班的同学通过活动有什么样的进步，我相信每个老师都是真心为孩子付出希望孩子好的，如果看到其他班级的孩子有进步，下次一定会让自己班级的孩子参加。
5.做支教日记，当地特产之类的记录，每天跟大家分享，一来可以让大家知道在中国还有好多这样的角落需要大家的关爱，吸引更多的爱心人士来帮忙。把当地的特产宣传出去，如果有爱心人士愿意收购或者怎样，可以帮助当地早起脱贫
6.其实支教无非就那么几种情况，学生一腔热血的，上班族觉着应该做点有意义的事不甘平庸的，事业有成想做公益洗涤心灵的，当然还有跟风凑热闹的，对于支教地点还不是去哪都一样