我越来越佩服我们数学老师了··
他讲话总是那么精辟,一点都没赘余。
不愧是数学组组长 口头禅就是 其实很简单
一天他来上课·····
#¥¥@!%……
“同学们 这就是最近一单元所学习的内容 很简单(饿 又来了·)下面来做几个简单的练习 来巩固一下。”
只听我后面那娃说:“你那‘简单’ 能~#@¥”
呵呵 其他同学大部分都习以为常 都默不作声
3分钟后~~
“大家看懂了吧!! ”
一片沉默.......
“我看有些同学还没懂(什么叫有些!!) 来 下面老师证明一下 ”
于是 我们有聚精会神的听....
!@#!#¥#%
!@#%%
都懂了吧~~~
“哦!!” 现在大家才发出声音
接下来他说了句很雷人的话“哦 同学们 这就是去年的高考压轴题 我们刚刚 做了个简单的口头证明!”
饿~~~~
全无语....高考题还简单 ·
随着课时的递进 我对他的认识也加深许多
原来这是他的个人习惯 哎~人太厉害还是不太一样
又一天, 他讲了道题 口头说 大家没听懂
于是....“ 怎么 没听懂?”
“恩 老师你写一下嘛!!”
“哎~ 好 其实很简单的 既然你们没听懂 那我们就‘秀’一下这个过程“
······
————————————分割线——————————————
我们班主任 是个强势的女人 而且总爱讲故事
一天晚自习时 她将我后面那娃点名叫出去
下面是他们一段对话 笑爆了
”最近在班里还适应吧!“
“恩 还好”
“我给你讲个故事吧——有三个人卖螃蟹 第一个人卖的那只
又大又红肉有多 卖500;第二个又小又黑肉又少却卖800;
第三只比第二个还小还黑肉还少却卖1200~~ ”老班顿了顿
说:“我的意思你能明白么?”
本来谁都晓得 要说:不明白 那样才不会抢老班词 好让她继续说下去 可那娃脑子秀逗了 说:“恩 知道”
.......
老班强压住怒火 说:“恩 那你知道什么了?”
“那三个是‘托’”
..............
........
这下轮老班无语了 她本来意思是“每个人都要正确看待自己 别太高也别轻视谁” 可那娃··
于是老班虚弱的说 你进去吧....
他讲话总是那么精辟,一点都没赘余。
不愧是数学组组长 口头禅就是 其实很简单
一天他来上课·····
#¥¥@!%……
“同学们 这就是最近一单元所学习的内容 很简单(饿 又来了·)下面来做几个简单的练习 来巩固一下。”
只听我后面那娃说:“你那‘简单’ 能~#@¥”
呵呵 其他同学大部分都习以为常 都默不作声
3分钟后~~
“大家看懂了吧!! ”
一片沉默.......
“我看有些同学还没懂(什么叫有些!!) 来 下面老师证明一下 ”
于是 我们有聚精会神的听....
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都懂了吧~~~
“哦!!” 现在大家才发出声音
接下来他说了句很雷人的话“哦 同学们 这就是去年的高考压轴题 我们刚刚 做了个简单的口头证明!”
饿~~~~
全无语....高考题还简单 ·
随着课时的递进 我对他的认识也加深许多
原来这是他的个人习惯 哎~人太厉害还是不太一样
又一天, 他讲了道题 口头说 大家没听懂
于是....“ 怎么 没听懂?”
“恩 老师你写一下嘛!!”
“哎~ 好 其实很简单的 既然你们没听懂 那我们就‘秀’一下这个过程“
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我们班主任 是个强势的女人 而且总爱讲故事
一天晚自习时 她将我后面那娃点名叫出去
下面是他们一段对话 笑爆了
”最近在班里还适应吧!“
“恩 还好”
“我给你讲个故事吧——有三个人卖螃蟹 第一个人卖的那只
又大又红肉有多 卖500;第二个又小又黑肉又少却卖800;
第三只比第二个还小还黑肉还少却卖1200~~ ”老班顿了顿
说:“我的意思你能明白么?”
本来谁都晓得 要说:不明白 那样才不会抢老班词 好让她继续说下去 可那娃脑子秀逗了 说:“恩 知道”
.......
老班强压住怒火 说:“恩 那你知道什么了?”
“那三个是‘托’”
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这下轮老班无语了 她本来意思是“每个人都要正确看待自己 别太高也别轻视谁” 可那娃··
于是老班虚弱的说 你进去吧....