一个人长到三四十岁，并不代表TA就懂得教育。
相反，TA如果这个时候刚刚踏入教师队伍五六年，也仅仅是处在教育的启蒙阶段，TA根本就没有教育人的能力！
之后，经过一批又一批的学生，TA的教育手段、教育模式、教育心理，经过反复的迭代，改革，创新，
最终到了将近年老的时候，都未必是成熟的！
而受过TA教育的一批又一批的学生，成了TA的迭代品，训练机，草稿纸。
中国目前的教育，就是这样一个惨状，之所以说惨，惨就惨在学生们身上。
之所以说蠢，就蠢在大家都认为人到了一定年龄有了一定阅历，就可以去教育人了。
所以，当今的老师，不能称作老师，只能称为：教学员工。
不配当老师，没有资格当老师！
所以，教书可以，你教吧，其他的，屁话真的不要多！不懂教育的，只会糟蹋人。
若干年后，你曾经整天吹捧的那几个同学，现在跟屎一样，你天天批的同学可能飞黄腾达，你不瞬间打脸么。
有资格当“老师”的，寥寥。。。
相反，TA如果这个时候刚刚踏入教师队伍五六年，也仅仅是处在教育的启蒙阶段，TA根本就没有教育人的能力！
之后，经过一批又一批的学生，TA的教育手段、教育模式、教育心理，经过反复的迭代，改革，创新，
最终到了将近年老的时候，都未必是成熟的！
而受过TA教育的一批又一批的学生，成了TA的迭代品，训练机，草稿纸。
中国目前的教育，就是这样一个惨状，之所以说惨，惨就惨在学生们身上。
之所以说蠢，就蠢在大家都认为人到了一定年龄有了一定阅历，就可以去教育人了。
所以，当今的老师，不能称作老师，只能称为：教学员工。
不配当老师，没有资格当老师！
所以，教书可以，你教吧，其他的，屁话真的不要多！不懂教育的，只会糟蹋人。
若干年后，你曾经整天吹捧的那几个同学，现在跟屎一样，你天天批的同学可能飞黄腾达，你不瞬间打脸么。
有资格当“老师”的，寥寥。。。
