好的国际学校花大量的时间教会学生规则，不好的国际学校讨好学生。
如果我们观察到一个学校以父母为导向，以学生开心为导向，这个学校基本就没有什么好的质量了。
因为国际学校也有很大的招生压力，所以家长满意成为重要的工作，但是教育是一个专业工作。我们不能让患者制定拔牙的方案，拔牙需要听医生的。

可是教育是一个任何人都能表达观点的领域，所以平庸的学校会以市场为导向，降低入学标准，改变很多课程设置，适应学生的需求。
在我过去的10多年出国培训的从业经历中，和上千个留美家庭面谈过，我见过很多孩子，在国际学校毕业之前都没有解决托福的问题。
我认为，一个好的学校，恰恰是因为要维护规则，甚至敢于批评学生和家长。
孩子在启明星面试的时候，有家长问，你们是双语学校，那孩子会不会压力太大，作业太多，因为你们要做两种阅读？
校长回答：当然会作业更多，启明星适合那些对于双语有需求，同时愿意承担双语阅读任务的人。如果孩子希望压力小，那就不要来启明星。启明星并不适合所有的孩子。
我非常喜欢这个回答。
好的学校就是要坚持规则。
由于很多家长对于国际学校有很多浪漫的想象，导致很多学校正好回避了教育中最艰难的部分。我见过很多国际学校，在家长的要求面前简直毫无原则。
好的教育，就是当一个孩子犯错了，孩子说脏话了，孩子把水洒了，孩子没有做作业，会把孩子叫到一旁，告诉孩子为什么需要给其他人道歉，为什么要承担责任，然后坚定的执行规则。
不好的教育，没有人愿意承担这样的责任，没有人履行这样的职责。
从我去面试众多国际学校的经历看，很多学校确实没有这样严格的管理，去履行这样的职责。很多教育，是在回避教育中最核心、最困难的部分。