一、项目背景：
电纸书基于电子墨水最新显示技术，就像阅读纸书一样阅读电子书，舒适环保、不伤眼睛，同时还拥有大容量和便携性的特性。市场在售的电纸书大小基本位于6寸到10寸之间，已经具备简单书写和做标记的功能。
中小学生负担过重是很复杂的问题，当前形势下虽历经多次教育改革，学生负担却似乎越来越重。解决这个问题是大事。
依托电纸书技术，可以逐步解决部分问题。
二、依托电纸书减轻学生负担的四步
第一步：让书包变轻。
初中有7—8门考试科目，每科配上一本练习册就大约是15本书，每科配一个习题本，如果再有些试卷，书包重量很容易超过5KG，对成长发育中的初中生非常有害。可以把课本和练习册装入电纸书中，不仅是减轻了书包的重量，也减少了整理书包的时间。这是打动教育管理部门，争取合作和支持的基础。
第二步：让习题变科学。
目前教师留作业大多数情况下会选择有难度的习题，这些题针对能考高分的学生，很多学生没有能力完成，就只能抄作业或者干脆不做。这种情况对学生品性的养成非常有害。在电纸书普及到一定程度，可以自建题库，推出免费电子作业，分成基础作业和提高作业。基础作业必须完成，如果能在较短时间内完成并达到一定准确率，系统才提供提高作业。同步生成的学生学情数据有利于分析学生的知识漏洞以及个性特点，基于这些数据可以提供收费的个性化定制习题。可以依托互联网和人工智能，作业中的选择、填空等习题可以让机器自动判作业，不适合机器判的题型才通过网络发送给相应教师。这样不仅减轻了教师负担，也利于学校对教师判作业情况的了解。
第三步：个性化教辅服务
学生可以根据自己的情况和学情分析数据，选择购买增值的针对性在线课程，也可以选择线下辅导，由此可以整合教育辅导行业格局。这也是电纸书产品和教辅行业合作的契合点。
第四步：成为学生成长过程评价的辅助手段
学生作业情况的大数据是过程评价很好的参考。同时平台可以逐步推出期中、期末在线考试服务，获取参考价值更高的学生数据。这些数据可以作为高校录取学生的参考。这样可以逐渐弱化高考的分数，也许能改变一下千军万马挤独木桥的状况。如果良性发展，可以做成标准化考试，类似于美国ACT、SAT等考试，作为外国高校录取中国学生的依据，可靠性强，不像学校提供的成绩单，有人可以作假。如果能做到这一步，该业务就可以成为教育产业的独角兽。
三、实施的几点想法
1、资金问题
不需要太高的技术，具备做标记功能的电纸书就可以。尺寸要达到b5尺寸以上。
电纸书一次性投入大，可以在义务教育阶段选试点学校先行试验，合作学校把对应的教材拨款支付给平台。但是这些费用还不足以充抵费用，因此需要接入平台的教辅机构和教参出版机构提供资金，后期这些机构可以通过学生购买个性化服务赚钱。
先要在试点学校进行实验，成功后在试点区域推广，成本可以采用政府一部分，公司一部分，家长一部分的方式，这样电纸书使用后所有权归学生。也可以不收学生费用，考虑循环使用，但是学生使用时要保证不损坏电纸书。如果费用可接受，相信大部分家长会选择拥有这本电纸书。
2、阻力
以减负的名义寻找合作学校，应该可以实现。阻力应该主要来自与出版社和新华书店，一定要平衡好各方的利益。购买图书版权的费用能够和使用纸质书利润相当。
3、合作与竞争
做这件事起点是教育部门的配合和教材编写机构的合作，这对于资深的教辅机构应该不是问题。。整合好教辅出版资源和教育培训机构是良性发展的关键。教育在中国是作为产业来发展的，都想着赚学生家长的钱，所以一旦实验成功，资本蜂拥而至，恶性竞争也有可能。这个计划对印刷和造纸行业是致命的打击，但是从环保角度是非常值得做的。
我想的是，能够让学生的书包变轻，作业合理，这就是对教育做出了真正的贡献。至于后面巨大的教辅市场，当然也非常值得开发。