一直以来，特别想设置一个专题课程，用来解决长难句分析理解一大难关。很多英语分数在100到120之间的同学，在提高分数上总会遇到一个头疼问题。一个很长很长的句子，里面的所有单词全都认识，凑在一起，感觉明白了句义又感觉没完全明白，朦朦胧胧。带着这种朦胧感，阅读理解里面涉及到该句的题目，有时候选对，有时候选错。背的单词量足够，读书习惯也好，语法也学得差不多。为什么会有这样的现象呢？实践中，这种问题理科生比较普遍。但是但凡解决这个难题的学生中，又偏偏是理科生进步得更快。怪哉？怪哉!

1. But when he was conducting experiments with a microscope in the basement, a tank on the bench exploded, sending him flying outwards through the exit.
句子分析与理解
第1句现在分词作结果状语。技巧：找现在分词的逻辑主语，判定分词与主语之间的关系
直译：当他正在做实验的时候，用一个显微镜，在地下室里，一个油箱在长凳上爆炸了，送他飞出了出口处。
调整：英语先说做什么，再补充相关的次要信息。
在地下室里，当他用一个显微镜做实验的时候，长凳上的油箱爆炸了，（结果）把他炸飞到了出口外面。

第2句现在分词作伴随状语。技巧：找到分词与相关动词之间的关系。
直译：他取消外出，并且闲坐在家，默默与他的鹦鹉和宠物龟交谈。（先闲坐再交谈）
调整：他取消外出，只能闲坐在家与鹦鹉乌龟默默交谈。（边坐边谈）

第3句so...that...结果状语从句。技巧：弄清因果关系。
直译：她的帮助和鼓励如此有效对于他的心理，以致于他适应残疾迅速，然后变得开朗又一次。
调整：她的帮助对他的心理如此有效，以致于他迅速适应残疾，又开朗起来了。

第4句介词短语作状语。技巧：弄清介词短语与动词，句子之间的关系。
直译：他总是坐在前排，靠近入口，没有缺席，在他的方便的便携电脑帮助下，他学习很好，通过听写的方法。
调整：他一直坐在前排靠近入口的地方，从未缺席过，有了方便的便携电脑，运用听写的方法，他学得很好。
注意中英文差异。中文先说状语等次要信息，英文先说做了什么主要信息。遇到长难句子，养成先理解主干，再补充枝叶的好习惯。加快阅读速度，提高理解准确度。

完型里面有一道动词短语题，妞们总是要错，每次都要靠人品。
今天开始一个一个积累吧。今天遇到的是cut。
笔记：
Cut in插嘴/插入
Cut into切成
Cut across抄近路
Cut back 削减
Cut down削减
Cut out 删掉/切掉
Cut up切碎
Cut through挤过去
Cut off 切断

今天完型遇到turn短语
补充知识点
turn up调高/出现
turn down调低/拒绝
turn out证明
turn to求助于
turn around转身
turn over翻转
turn into变成
turn on打开
turn off关掉

补充难点知识点，解决区分度难题
倒装之部分倒装
定义
部分倒装：部分谓语放在主语前
go=do+go, went=did+go,goes=does+go; Can go, will go
I go-do I go; he went-did he go; she does-does she go; we can go-can we go

需要部分倒装的情况：2句首是Only+状语(副词/介词短语/状语从句)
Only carefully can you pass the maths exam.
Only in this way can we learn English well.
Only when the teacher comes back can the students behave well.
今天关于部分倒装先更新2个知识点吧，太多一下消化不良。
理解倒装的目的是为了强调。

不明白为什么要吞楼，敲！
需要部分倒装的情况：1句首是否定词
I have never met such a kind man.
部分倒装后
Never have I met such a kind man.

补充其他否定词
not, never, no, hardly, seldom, rarely, neither/nor, little(adv), nowhere, no longer...

I never learned to swim and neither did they.

He can not only play the piano but also he can sing English songs well.
Not only can he play the piano but also he can sing English songs well.

I did not have dinner until my dad came back.
Not until my day came back did I have dinner.