回复：有化学问题的同学可以问我，高一到高三都可

老哥，反应1与反应2哪个容易进行

想问一下，问什么要用饱和的碳酸氢钠溶液，用不饱和的碳酸氢钠溶液可以吗？以及这个反应过程中水杨酸剩余，已经乙酸生成，碳酸氢钠是否也是用于出去水杨酸呢？

楼主，我又来了
为什么第三问的图乙可以用来表示二氧化碳的转化率？题干已知的三个反应中二氧化碳发生的反应有吸热有放热的，升高温度，反应一逆移，反应三正移，所以转化率为什么增大呢？
对比图二来理解的话，能不能理解为升高温度，有利于吸热反应进行？但是这个说法有具体依据吗？谢谢麻烦啦！

楼主你好，我有一些关于高中化学学习方法的问题想问。我之前看到一个说法是要弄懂、理解课本/笔记上的内容是怎么来的之类的，但是我这样去做了，死抠老师讲的方程式反应物是怎么来的等等，但好像并没有什么用……反而花费了大量的时间……其他同学说书上/笔记上的东西记住就可以了，所以我很苦恼，到底是该怎样去学习化学呢……

向氯化铁溶液中加入硫氰化钾，铁离子的水解程度如何变化

楼主，我又来了！
腐蚀性应该怎么理解呢？我在百度上查腐蚀性分为干腐蚀和湿腐蚀，但是像浓硫酸，氢氧化钠固体，氢硫酸等都具有腐蚀性，那有应该怎么解释他们的腐蚀性呢？

请问（2）小题的第四个选项怎么解释呢。

为什么不能自发进行氧化还原反应，就说明它是电解池？

容我再问一道。D项，硝酸银浓度为啥不变？B项为啥可以加氧化铜，氧化铜又不溶，加了也没啥用啊