非常好，加精

楼主写了那么多，必然有地方值得商榷的，希望如果有不足的地方请吧友们指出

我觉得楼主的看法不够全面，很多中等学生不选择物理的最大原因是学校限制，学校不让选，其实真正学起来赋分到八十左右也不是特别难，而且这个分数对于中等学生是足够的

误导比较严重

我认为赋分选课的问题从最早就出现了，并不是说物理多少多少难，而是老师学校认为物理很难，从很早就不让选物理，然后教育局这边为了强迫更多的学生选择物理，强加专业物理限制，但很明显，这没什么卵用

2020年大学志愿填报的选科要求没有吃透，保障机制没有吃透，吧主帖子没有学习

物理最大的问题就是赋分制开始的时候就没有建立像历史地理政治这样一个比较好的梯度

说物理赋分难的，多是那些对于物理有一定兴趣，学习也只是一般学学的，对于这类学生，赋分七十几也不算是一个低分了

我认为目前解决物理选课人数少的办法就是先利用一定的机器分数去替换掉现在的保障制度，利用虚拟的人数去拉开物理的梯度，尽量做到和历史地理等科目付出同等努力得到同样分数。

然后去诱导学生选择物理，不是说大学专业强迫这样，而是利用一些优惠政策，比如转专业方便，奖学金优先考虑等一系列措施，促使更多的学生选择物理，喜欢物理的学生也不用因为害怕赋分低而放弃选择物理

只要有了足够的学生选择物理就能够拉开物理赋分的梯度，使物理赋分达到一个健康的状态就可以了

根源在总分录取，不同的选科要共同的总分排名，只能是赋分制，而赋分制又简单粗暴不合理，加上各种投机吵作只能用脚投票，这是个死结，太难了。

最合理的方法其实就是全都考，裸分多少就是多少，但是这样大大加重了学生的负担，赋分制比较适合现在的国情，需要专业方向的人才。