嘟嘟宝贝三岁六个月因没有语言，呼名和眼神情况比较弱，被医院诊断为疑似自闭，孩子父亲在宝贝三岁九个月在百度贴吧联系到我，我建议的就是让孩子父亲每天深度陪伴，一刻也不要让孩子闲着，每天必须有三小时的游戏时间，在游戏中加入模仿练习，从模仿大动作开始，宝贝的配合能力从一开始就特别好，并且在模仿的过程中能持续性注视家长，并且妈妈给他拍照，宝贝可以关注到妈妈，并且会看着妈妈拍照笑，当时这一个视频我就觉得孩子不像是自闭，更倾向于语言迟缓。
我一直认为语言迟缓的孩子只是智力弱一点，就比如我小区有两个大龄的语言迟缓的成人，他们只是心智弱点，只会说简单的两个字，可是照样不影响他们的社交能力，下雨了知道手指提醒我们收衣服，别人和他对话，他会眼睛持续性的盯着别人看，并且能运用非常灵活的点头摇头进行聊天。他们最喜欢做的一件事就是坐在凳子上观察一来一往的行人，对人充满了好感和兴趣。
从百度贴吧发布了一篇文章，到建立了我们自己的学习群，我发现有越来越多的孩子经过干预从眼睛不看人，不关注人，不会手指，不会点头摇头的一些特征比较明显的自闭症状转为了喜欢社交，眼神好了，需求多的语言迟缓。包括我自己的宝贝也是如此，从两岁时的典型自闭，不看人，完全自己玩，自言自语非常严重到现在的语言沟通完全没有障碍，学校学习能力还超越他人的小宝贝，所以只要我们经过早期的正确干预，孩子都会越来越好。
继续来分享嘟嘟宝贝怎么从无语言到学会仿说的过程，并且会运用手指和点头摇头进行沟通的。
语言是最高级的模仿，我们可以观察普通孩子学习语言早期都是从模仿他人的动作开始，慢慢到口型，最后才到了语言仿说（模仿）。
所以我们的孩子也要根据普通儿童的发展过程来进行干预。所以嘟嘟宝贝早期也是从动作模仿，精细模仿，物体操作模仿开始来练习，后来又进行了口部模仿（模仿家长吹蜡烛）（吹纸巾），最后孩子出现了仿说。
嘟嘟在仿说的学习过程中，孩子的动作模仿都学的非常快，就是到了语言仿说，孩子就跟着说了一遍之后再也不愿意配合说了，让孩子爸爸非常头疼，我当时给的建议就是在孩子第一次出现仿说时，一定要夸张的表扬他，给他玩个他最喜欢的游戏，比如骑爸爸肩膀上，举高高，让孩子觉得他说话会让大家都高兴，自己也可以获得好处。并且孩子第一次学了说话就不要要求孩子说第二次，在他最好的
状态结束，玩了一下游戏，在他心情好的时候再来练习一次。当孩子仿说能力稳定后，我们可以要求他说两遍三遍都可以。就按照这样的方法，孩子在一个月的学习时间学会了仿说，学习一个星期就会仿说句子了，当时嘟嘟爸爸非常激动的和我分享，特别开心。
那是不是孩子会仿说了，就代表孩子会说话了呢？当然不是，在嘟嘟爸爸高兴过了一个星期我提醒他需要将孩子的仿说语言转为有意义的语言。
他 在这一个月的时间，孩子也运用家庭人物真实照片理解了家庭人物，我们需要孩子能运用他的理解能力和仿说能力进行回答问题。
孩子照片认识了爸爸，妈妈，并且可以完全仿说，爸爸指着妈妈说，嘟嘟，这是谁？
妈妈直接辅助说“妈妈”，并且拍自己的胸，让孩子进行仿说。当孩子能够仿说，表扬他，对了，这是妈妈，再给他举个高高，强化他。
（举高高的游戏必须是孩子真的喜欢的）
当孩子反复练习可以仿说后，也按上述方法，妈妈的辅助从“妈妈”减少为只辅助一个字“妈”，等待孩子说妈妈。
最后妈妈辅助说“妈”的声音越来越小，直到只剩下口型。让孩子独立说出妈妈，孩子完全会回答后，再来学爸爸。
当孩子爸爸妈妈都学会后，我们运用社交，爸爸妈妈端来一盘苹果，问孩子，爸爸吃还是妈妈吃，让孩子回答。
在干预了差不多两个月的时间嘟嘟爸爸运用上面辅助的方法，让孩子理解了你叫什么名字，几岁，包括一些简单的问答。
我又建议让孩子能运用仿说去学习主动表达，从需求性语言开始，比如孩子认识了酸奶，并且可以仿说。我们把酸奶放在桌子上，呼名，确定孩子看我们了，手指过去，你看，孩子看见了酸奶，我们蹲下来，辅助孩子说酸奶。
孩子说了给他，多次练习，我们辅助从“酸奶”转为只说“酸”，等待孩子说奶，再多次练习，我们说酸的辅助声音越来越小，直到只剩下口型，让孩子独立说出酸奶。
孩子能完全看到酸奶表达出来之后，我们也运用孩子照片认识了自己，就可以让孩子用上述辅助的方法扩展为嘟嘟要喝酸奶。
我们切记一定不要进行提问，而是看到了就为孩子读心，直接说出他会说出的话。
再来分享一下嘟嘟宝贝怎么学会的手指和点头摇头，我们每天穿衣服，穿袜子，拿牙刷等都会拿两个让孩子用手指去选择，不会就需要辅助。在最初嘟嘟宝贝也非常抗拒拿着他的手指，但是在模仿单个练习后，孩子手指。点头摇头都能配合爸爸模仿后，嘟嘟爸爸就在生活中运用手指模仿让孩子跟着做，孩子很容易就会了，并且配合了。
所以只要我们坚持努力，对孩子充满信心，把每个难关一个一个去突破，孩子进步就会非常快。所以没有语言的孩子，我建议家长在提高孩子认知理解的同时，也要提升孩子的模仿能力，只要孩子能配合模仿，语言仿说就会进行的非常顺利。
在建立学习群的两个多月中，我招收了八十多个初级群的孩子，有五十多个都是没有语言，在群内学习一个月的时间就有十几个孩子出现了仿说，之后我会分享有部分孩子出现了仿说，可是还有一些音发不出来，我们是怎样解决的。
（为保护儿童隐私，文章内宝贝名字使用了化名）。