当染上这种疾病的时候，其不仅会使得患者身体健康受损，更是使得患者心理备受折磨。如果家长决定将孩子病情告诉学校，与老师的有效沟通就很重要了。首先，应该事先告诉老师自己的孩子有那些发作类型，具体会有什么样的表现，发作时需要那些急癫痫病患者与婚育救措施。这样，老师在孩子发作时就不会慌乱。对癫痫不了解的；老师，家长可以向其推荐相关的书籍、手册或网站。其次，应该告诉老师平时多注意孩子是否有发作。例如，突然发呆、咂嘴动作、手或肢体反复做一种动作、抽搐等。如果发生这些，应及时告诉家长，以便家长准确掌握孩子在学校的发作情况；另外，孩子早上服药后的副作用可能要到上课时才表现出来，因此也应该请老师多注意观察，例如，手抖、困倦、恶心、视物成双、走路不稳等。如果有这些症状，也应该及时告诉家长。这方面的信息是调整药物剂量、减少副作用的主要依据。另外，应该告诉老师像对待其他孩子那样看待患儿，不要给予过度的特出照顾或安排。例如，有意不让孩子上体育课等。如果孩子在课堂上突然犯病，老师应该从容镇定面对。老师的表率作用很重要。在很大程度上，老师的反应决定了其他孩子对癫痫认识，从容的反应和必要的解释常可以消除其他同学的迷惑及内心恐惧感，从而接受甚至帮助患儿，而不是孤立和嘲笑。必要时，还可以安排全班同学参加有关癫痫知识的宣教活动，帮助大家更好地认识癫痫。

水上运动，包括游泳、浮潜、帆板等，对于癫痫患者都有风险。风险大小取决于发作类型、严重程度及发作频繁。实际上，这些运动对于没病的正常人也有风险，只不过风险要小些。在从事这些活动前，建议咨询医生，权衡利弊后再做决定。如果决定从事水上运动，应掌握如下基本原则：要有其他人全程陪同，一定不要独自一人进行活动；陪护人应事先了解病情，并懂得基本急救措施；患者在活动中一直穿救生衣；随身携带疾病信息提示卡（如腕卡等）。

癫痫患者如何选择感冒药?患病的孩子可以走楼梯吗?

学校要组织户外活动，患癫痫的孩子能否参加？癫痫发作对大脑的损害如何？视频—脑电图就是录像—脑电图检查，也就是在进行脑电图检查时对被检查者同时进行录像。由于录像和脑电图是同步进行的，当患者出现临床发作时，就可以同步对比分析发作和视频—脑电图是如何进行的？脑电图变化的关系，这是视频—脑电图检查的最大优点。医生常用该项检查来明确某些发作到底是否为癫痫发作和明确发作类型。另外，还常用来帮助癫痫手术钱定位病灶。RS的自身免疫学说，由Rogers等(1994)的一系列研究得到证明。

应该如实地告诉医生。有经验的医生对任何奇怪的先兆都会重视的，并且也都曾见过各种各样的所谓“奇怪先兆”。了解先兆会使诊断更准确、治疗更有针对性。详细了解先兆内容对于判断发生起源很帮助，这在癫痫外科手术时意义更大。所以，应尽量详细地向医生们提供先兆信息。