我是藤命，不过第一篇还是写给南烈。

藤真眼里的南烈
    一直在想，藤真究竟是如何看待南烈的呢？
    广岛的赛场上，南烈伤了流川的时候。神奈川翔阳的校园里，藤真在心里默想：“希望湘北，不要太轻视丰玉对胜利的那份执著。尤其是，那个叫南的人……”简简单单一句话，没有怨恨，却有无限内涵。
    我觉得，要分析藤真眼里的南烈，首先要理解藤真和南烈的相似之处。
    其一，他们都是异常执著的人。
    藤真执著地想击败海南。虽然输掉了最后的夏天，却仍执意参加冬季联赛。南烈执著地要以跑轰赢取冠军，北野老师离开后更是如此。
    其二，根本上说，他们都是早熟的少年。
    藤真的早熟，因为他是翔阳的队长兼教练，双重身份决定他必须超越同龄人，驾驭同龄人。翔阳的校风、秩序、对他的寄望，要求他稳重、冷静，担任教练时藤真的冷静的程度甚至超过了田冈和高头。
    南烈的早熟，一方面与他的家庭背景有关，生意人比较现实与精于算计；另一方面与丰玉的环境、校风有关，感觉丰玉高层有那么些急功近利不近人情（辞退北野的理由是“投资亦没有意义了”以及“我是一个生意人”）。南烈也目睹了尊师北野教练被辞退，体会到了成人世界的冷酷无情，更加明白胜者为王败者为寇的道理。
    可以说，他们都是很早地进入了成人世界。然而，他们进入成人世界的路径又不相同。
    藤真是从正面感悟成人世界，因此他学到的只是稳重、冷静、睿智。而南烈感悟的却是成人世界的阴暗面，因此他崇尚手段和腕力。藤真所率领的翔阳队严肃却彬彬有礼，而丰玉中学无论是啦啦队还是篮球队员，都有一种狂躁到近乎流氓的感觉。
    两人有相似，也有不同。
    因此，对于南烈的做法，藤真虽然不赞同，却也能理解。
    不知不觉间，已经为南烈写了那么多。其实，写到最后，完全不恨南烈了。
    其实，看SD南烈那部分时，我是哭着看完的。泪水是给南烈的，也是给藤真的。南烈，让我看到一个迷途知返的少年，也让我认识了一个更为真实与坚强的藤真。


床说中的SF

英伦出品 必属精品

（突然想起了长谷川，最近长谷川的身影就在我脑中挥之不去，难道我将成为灌吧第一个谷歌命）。
LZ不是第一个……亲王大哥鬼气兄岁月兄团副都是谷哥命……

回复：8楼
啊，原来早就有谷歌命的前辈啦。
我是新人，失敬失敬。

可怜的北野老师，又被BD抓去审核了……

今天还有更新吗？

3、北野教练——跑轰的执著
    跑轰大师是进攻和狂放的魁首，却也是荣誉与冠军的遗忘。执著如德安东尼，以V型进攻打造小球太阳队，全盛时期的凤凰城终究还是敌不过老辣的马刺；疯狂如老尼尔森，不断进行着他的跑轰实验，ji黑八的勇士还是败给了铁血的爵士。
    然而，跑轰大师们依然孜孜不倦，为何？
    听听北野老师是怎么说的吧：
    “高校的生活只有短短3年时间，要在那么短的时间里教晓球员关于篮球的一切，似乎并不可能。所以我把丰玉的练习安排为大约八成是进攻，两成是防守。”“虽然曾有人批评这种做法，但我认为是没有问题的。”
    这就是北野的信念——不能面面俱到的情况下，抓住事物的主要矛盾，进攻让球员有成就感，就以进攻为主吧。他以极至华美的跑轰，将丰玉打造成SD中最唯美的进攻，带领丰玉登顶大阪府冠军，并以独特的战术成为全国大赛上一道亮丽的风景。
    然而，全国八强便是丰玉的极限。身为功勋之帅的北野老师，也被急功近利的丰玉高层辞退。已经成为丰玉标签的跑轰战术，也被迫改弦更张。
    北野老师离开了，却不落寞。所谓“胜者王败者寇”的道理，北野已经看得很通透，也已经超脱出来。篮球终究是竞技体育，总有会胜负，冠军只有一个。正如站在顶峰的永远只有一个人，其他人却无须仰望，活出真我便不枉此生。
    北野相信，能让球员喜爱篮球，篮球的魅力便得到永恒。
    而且，北野之于丰玉，已经成为一种信仰，不是吗？
    湘丰之战，丰玉陷入极端被动的境地。然而得知北野老师到场观看，丰玉球员的表情改变了，南烈也投出了两记救赎的三分球。
    看着湘北拉大分差，孩子们说要向湘北的4号、11号、10号学习，北野老师对孩子们说：“我的学生是丰玉的球员啊。”他的意思是，孩子们，别在意球场上分数如何哪支球队领先，尽情地奔跑吧，进攻吧，这便是篮球的乐趣啊。
    多年以前，有两个小男孩，怀着好奇的心情冲进球场的替补席，想看清楚球场上是一幅何等波澜壮阔的画面。保卫人员却说：“哈，你们两个小鬼，闲杂人等在这里是不受欢迎的。”并让他们去二楼看台，小孩略感害怕却不愿离去。这时，一个慈祥的白发老人出现在他们面前。其中一个男孩双手作着合十，满脸虔诚地问：“可以吗？”另一个男孩棒球帽反戴在头上，手缩在衣袖里，眼神是那样的清澈，笑容是那样的纯真。终于，老人微笑着对保卫人员说：“不打紧，这是我的孙儿，大郎和次郎。”他还是那样充满慈爱的注视着两个男孩。——我们知道，那两个男孩一个叫南烈，一个叫岸本。
    多年以后，北野老师回到小学当教练。依旧是八成进攻，两成防守，说不上是run &gun， 能令孩子们玩得开心便够了。他用最简单的方式，将孩子们领进篮球的殿堂。在小学旧旧的球场上，少了几分压力，多了一分潇洒。看着还不及他肩膀的孩子一天天长高，看着他们一次次投篮入网，多么纯粹的快乐。
    焉知，若干年后，这些小孩会不会驰骋于全国大赛的舞台上，演绎无比华丽的进攻呢？
    焉知，对于北野老师而言，这算不算是落叶归根呢？


回复：14楼
呃，没有啊。
可以考虑写写他，挺可怜的一个人。

想起来了 是丰玉的倒霉教练

顶！

赶上直播了？