一、个人陈述阶段
个人陈述阶段是每位考生第一次在考官面前进行发行，因为模拟和实战，因为第一印象的重要性，考生需要在初次发言的1-3分钟时间里抓住考官的耳朵。可以说，个人陈述在很大程度上决定了整盘的输赢。对于个人陈述阶段，以下建议帮助我们更好的表现自我。第一点，为什么说话要简练，打个比方，在短短的1-3分钟内，如果不停重复一个内容，后者重复题目已有的内容，不要说考官了，自己都会觉得倦怠了。试想这样的情况下，又怎么能抓住考官的眼球呢?第二，要有条理。东一句西一句的作答，对方听起来很烦很乱，失去继续听下去的耐心，也不易抓住你要讲的重点。第三，要注意作答语音语速。如果说话比较快，在讨论时会给人一种辩论的感觉。慢一点，有条理一点，往往容易让对方听清楚，更能抓住人，更有说服力。另外一点重要的是，说话要有起伏，说白了就是带点感情的那种，比较抓人。第四，要有眼神交流。不要一味的埋头说，要有眼神的交流。你不看考官，考官也不重视。
二、自由讨论阶段
刚才说的是个人陈述发言时候的心得。下面说说小组讨论：
在这种冗长的考试过程中，对于考官也是一种考验，疲倦在所难免。有的朋友说：我口才不好，思维又慢，本来能说的就不多，想到的还被其他组员抢说了怎么办?这时候，我的一点建议是：但求无过!要记住，说的少，不代表分数一定低。尽量做到精，等那些抢着发言的人说的差不多了，你心里应该形成一些自己的思路了，这时候，考官也会注意到你老长时间不说话了，你再抛出自己相对比较成熟的想法，说的精炼点，你也拿分!所以，如果平时就比较不善言辞，就不要抢着说，说出来很容易有纰漏或者干脆卡壳说不下去!这就是但求无过。另外，需要注意自由讨论中的聆听和交流感，不要过分集中在说话上，适当时候的聆听也是对对别人的一种尊重，考官也很在意这一点。
三、总结陈述
最后陈述发言时间不包括在小组讨论时间内，但是考官不会提醒小组讨论时间结束，请做陈述发言，而是需要组员自己把握时间，在适当的时间主动做陈述发言。可以借鉴全组的力量一起简单梳理总结的要点，然后进行讲解。
个人陈述阶段是每位考生第一次在考官面前进行发行，因为模拟和实战，因为第一印象的重要性，考生需要在初次发言的1-3分钟时间里抓住考官的耳朵。可以说，个人陈述在很大程度上决定了整盘的输赢。对于个人陈述阶段，以下建议帮助我们更好的表现自我。第一点，为什么说话要简练，打个比方，在短短的1-3分钟内，如果不停重复一个内容，后者重复题目已有的内容，不要说考官了，自己都会觉得倦怠了。试想这样的情况下，又怎么能抓住考官的眼球呢?第二，要有条理。东一句西一句的作答，对方听起来很烦很乱，失去继续听下去的耐心，也不易抓住你要讲的重点。第三，要注意作答语音语速。如果说话比较快，在讨论时会给人一种辩论的感觉。慢一点，有条理一点，往往容易让对方听清楚，更能抓住人，更有说服力。另外一点重要的是，说话要有起伏，说白了就是带点感情的那种，比较抓人。第四，要有眼神交流。不要一味的埋头说，要有眼神的交流。你不看考官，考官也不重视。
二、自由讨论阶段
刚才说的是个人陈述发言时候的心得。下面说说小组讨论：
在这种冗长的考试过程中，对于考官也是一种考验，疲倦在所难免。有的朋友说：我口才不好，思维又慢，本来能说的就不多，想到的还被其他组员抢说了怎么办?这时候，我的一点建议是：但求无过!要记住，说的少，不代表分数一定低。尽量做到精，等那些抢着发言的人说的差不多了，你心里应该形成一些自己的思路了，这时候，考官也会注意到你老长时间不说话了，你再抛出自己相对比较成熟的想法，说的精炼点，你也拿分!所以，如果平时就比较不善言辞，就不要抢着说，说出来很容易有纰漏或者干脆卡壳说不下去!这就是但求无过。另外，需要注意自由讨论中的聆听和交流感，不要过分集中在说话上，适当时候的聆听也是对对别人的一种尊重，考官也很在意这一点。
三、总结陈述
最后陈述发言时间不包括在小组讨论时间内，但是考官不会提醒小组讨论时间结束，请做陈述发言，而是需要组员自己把握时间，在适当的时间主动做陈述发言。可以借鉴全组的力量一起简单梳理总结的要点，然后进行讲解。
