李兆申院士:如何成为一名优秀的消化内镜医生
回顾消化内镜40年发展历程,李兆申院士用进步快速、成绩斐然作为总结;面对消化内镜的未来,李兆申院士表示虽任重而道远,但前途十分光明。目前,我国消化内镜发展现状为:(1)发展迅速,但全国技术水平不均衡;(2)临床需求巨大,但内镜医师缺口大;(3)个别领域水平全球领先,但总体水平参差不齐,亟需建立规范化的培训体系。总而言之,消化内镜技术专业性强,操作难度大,操作不当容易引起相关并发症。因此,如何培养合格的、优秀的消化内镜医师不仅是我国面临的难题,也是世界性难题。
基于此,李兆申院士分享了我国的经验:在吸取了国外消化内镜医师培训制度的优点后,我国初步建立了消化内镜医师培训模式。2017年5月,我国首个内镜医师培训学院成立,该学院在组织结构上主要分为3 级,即主管及指导机构、专家委员会、执行单位。培训采取导师制,培训学员需要参加为期4个月的脱产培训。培训内容包括理论培训、网络学习、模拟操作、实际操作、资质考核、继续教育。其中,考核合格者颁发消化内镜医师证书。该模式的建立将引导消化内镜医师资质向上岗制度转变,并建立符合国情的消化内镜专业人才培训体系、消化内镜医师培训师资队伍、覆盖全国的消化内镜培训基地以及高级消化内镜技术培训中心。此外,李兆申院士认为,具备完善专业技术仅仅能被称为一名合格的消化内镜医师,要想成为一名优秀的消化内镜医师,要同时具备爱心、责任心和进取心,医者仁心在消化内镜医生的职业生涯中尤其重要。报告最后,李兆申院士带领参会代表重温《中国内镜医师宣言》,告诫同仁牢记使命,不忘初心,向一名优秀的消化内镜医师而奋斗不止。
回顾消化内镜40年发展历程,李兆申院士用进步快速、成绩斐然作为总结;面对消化内镜的未来,李兆申院士表示虽任重而道远,但前途十分光明。目前,我国消化内镜发展现状为:(1)发展迅速,但全国技术水平不均衡;(2)临床需求巨大,但内镜医师缺口大;(3)个别领域水平全球领先,但总体水平参差不齐,亟需建立规范化的培训体系。总而言之,消化内镜技术专业性强,操作难度大,操作不当容易引起相关并发症。因此,如何培养合格的、优秀的消化内镜医师不仅是我国面临的难题,也是世界性难题。
基于此,李兆申院士分享了我国的经验:在吸取了国外消化内镜医师培训制度的优点后,我国初步建立了消化内镜医师培训模式。2017年5月,我国首个内镜医师培训学院成立,该学院在组织结构上主要分为3 级,即主管及指导机构、专家委员会、执行单位。培训采取导师制,培训学员需要参加为期4个月的脱产培训。培训内容包括理论培训、网络学习、模拟操作、实际操作、资质考核、继续教育。其中,考核合格者颁发消化内镜医师证书。该模式的建立将引导消化内镜医师资质向上岗制度转变,并建立符合国情的消化内镜专业人才培训体系、消化内镜医师培训师资队伍、覆盖全国的消化内镜培训基地以及高级消化内镜技术培训中心。此外,李兆申院士认为,具备完善专业技术仅仅能被称为一名合格的消化内镜医师,要想成为一名优秀的消化内镜医师,要同时具备爱心、责任心和进取心,医者仁心在消化内镜医生的职业生涯中尤其重要。报告最后,李兆申院士带领参会代表重温《中国内镜医师宣言》,告诫同仁牢记使命,不忘初心,向一名优秀的消化内镜医师而奋斗不止。