说真的,前几年看到现在孩子生活的条件总感慨自己童年是多么的不幸。那个时候没有什么奥特曼,变形金刚,没有会跑能遥控的玩具汽车,没有太多能玩的玩具,所以只能拿一些棍棒之类在沙土中玩耍,拿着砖头自己做房子,上树掏鸟窝玩,下水游泳玩。羡慕现在的孩子从小就有那么好玩的玩具,好吃的零食,还有就是现在父母对孩子的那种呵护也是让人生羡的。
可是自己认为对的并不是绝对正确的,当我跟孩子讲起我们小时候玩的那些东西的时候,然后说他们是如何幸福的时候,居然发现孩子还非常羡慕我们小时候玩的那些,羡慕我们童年时的那个生长环境。这也让我很困惑,现在孩子心里想的是什么,他们真的幸福吗?
我们那个时候上学不用父母接送的,因为车少坏人少,学业又不重。玩的时间相对要多些,虽说没有双休日。吃的东西天然的居多,不用担心吃坏身体。玩的东西虽然有些危险性可是也锻炼了自己的体魄和胆识。那个时候到处都是清水,没有什么污染,最享受的就是下雨之后去河沟里捉鱼更是有趣。老师对学生还是很负责任的,基本上是没有什么歧视的,学生按身高来排坐位。学生之间打架也有,但是绝对没有暴力。家里很穷,可是还能在父母身边长大,尽管有时候觉得父母也挺烦的。农村的孩子早早的帮家人收庄稼,做农活,虽说累点但是也能体会父母的艰辛,也能分清哪些是草哪些是苗。可以自己动手做弹弓,自己做纸子弹枪,自己做砸炮枪,那个时候虽说玩的简单可是玩的也挺快乐。
再看现在的学生,书包沉的要家长帮忙拎着回家,回到家里作业多的要写到很晚才能入睡,第二天早上还要早起继续上学。学校里面有了校霸,不敢轻易惹上这些同学。学习成绩差,老师不会说你,因为眼中没有差生的存在。虽说现在过了双休日,可是过双休日不是在玩,而是在这个辅导班那个学习班接受辅导和学习。虽说现在的玩具丰富又好玩也没有什么危险性,可是现在的孩子生存能力却是让大人心忧,所以又要让孩子去学什么跆拳道,游泳,更为可怕的是不得不教孩子不要和陌生人说话,不要接受陌生人的吃的东西。现在好多父母在外地务工,却把刚生下来的孩子放在家里让老人带着,这些留守儿童却是让人更担心的,老人只是尽可能的让孩子健康、不惹事就行,在学校老师也只顾着自己心目中好的学生,学习没有人管得住,生活没有人给他讲做人的道理,等长大后又重复着父母出门务工的老路,写出来这些,我的心突然像掏空了一样,现在的孩子真正能感觉生活幸福的有多少呢?
可是自己认为对的并不是绝对正确的,当我跟孩子讲起我们小时候玩的那些东西的时候,然后说他们是如何幸福的时候,居然发现孩子还非常羡慕我们小时候玩的那些,羡慕我们童年时的那个生长环境。这也让我很困惑,现在孩子心里想的是什么,他们真的幸福吗?
我们那个时候上学不用父母接送的,因为车少坏人少,学业又不重。玩的时间相对要多些,虽说没有双休日。吃的东西天然的居多,不用担心吃坏身体。玩的东西虽然有些危险性可是也锻炼了自己的体魄和胆识。那个时候到处都是清水,没有什么污染,最享受的就是下雨之后去河沟里捉鱼更是有趣。老师对学生还是很负责任的,基本上是没有什么歧视的,学生按身高来排坐位。学生之间打架也有,但是绝对没有暴力。家里很穷,可是还能在父母身边长大,尽管有时候觉得父母也挺烦的。农村的孩子早早的帮家人收庄稼,做农活,虽说累点但是也能体会父母的艰辛,也能分清哪些是草哪些是苗。可以自己动手做弹弓,自己做纸子弹枪,自己做砸炮枪,那个时候虽说玩的简单可是玩的也挺快乐。
再看现在的学生,书包沉的要家长帮忙拎着回家,回到家里作业多的要写到很晚才能入睡,第二天早上还要早起继续上学。学校里面有了校霸,不敢轻易惹上这些同学。学习成绩差,老师不会说你,因为眼中没有差生的存在。虽说现在过了双休日,可是过双休日不是在玩,而是在这个辅导班那个学习班接受辅导和学习。虽说现在的玩具丰富又好玩也没有什么危险性,可是现在的孩子生存能力却是让大人心忧,所以又要让孩子去学什么跆拳道,游泳,更为可怕的是不得不教孩子不要和陌生人说话,不要接受陌生人的吃的东西。现在好多父母在外地务工,却把刚生下来的孩子放在家里让老人带着,这些留守儿童却是让人更担心的,老人只是尽可能的让孩子健康、不惹事就行,在学校老师也只顾着自己心目中好的学生,学习没有人管得住,生活没有人给他讲做人的道理,等长大后又重复着父母出门务工的老路,写出来这些,我的心突然像掏空了一样,现在的孩子真正能感觉生活幸福的有多少呢?