想让孩子成为一个优秀的人，这本是一个很好的想法，但是，很多父母的操作手段却有些错误。不是一味压制孩子的天性、缩短孩子玩耍的时间，就能把孩子变成一个优秀的人，而是要让孩子在童年“自由玩耍”。那么"自由玩耍"的真正含义是什么呢？
它是一种开放式的探索，孩子不会被规则、进行方式、目标结果所束缚。很多父母认为，自由玩耍就是不受控制，孩子想干嘛就干嘛。按照这种思维模式，孩子很容易做出一些出格的事情、甚至玩耍会危害孩子的健康。更准确地说，孩子的自由应该是不受任何干涉，父母只待在孩子身边，只为孩子提供一个安全的环境，让孩子在这个环境中进行想象、创造性地玩耍。只有在必要的时候，父母才要干预孩子。
如果是这种"自由玩耍"的模式，孩子是真的能够变得更加优秀。皮克勒博士曾说过，享有自由玩耍的孩子会更加警觉，更有可能在跌倒时知道如何保护自己。而在活动受限的环境中，由于孩子施展空间有限，孩子更容易模糊自己能力的边界。这时，孩子更容易出现危险的情况。
"自由玩耍"能够让孩子成为一个更加优秀的人
1.培养孩子的社交能力。除了孩子的自娱自乐，孩子的玩耍更多的是倾向于与群体一起玩耍。所以，自由玩耍是可以培养孩子的社交能力的。当孩子与很多同龄的孩子一块儿玩耍时，孩子们可以一起讨论、一起交流。在交流的过程中，孩子们能够提高自身的沟通能力，以及谈判技巧。良好的社交能力也能够提高孩子的社会适应能力，到了学校，孩子会更好地融入周围环境之中。
2.舒缓孩子的压力。父母以为，孩子是没心没肺的。其实，孩子也会感觉到压力，也会感觉到疲惫。父母的焦虑情绪也会影响孩子，孩子也会跟着一起变得焦虑、紧张。如果孩子一整天都待在房间里，面对无尽的学习任务，那么孩子迟早会"疯"的。自由的玩耍可以舒缓孩子的学习压力、生活压力，有什么烦恼的事情，在孩子玩过之后，孩子很快就会忘记之前的不开心。拥有一个良好、放松、没有重负的状态，孩子才能更加专注于下一个学习任务。
3.提高抗挫力和创造性。很多东西对于父母来说，只是一些幼稚、无趣的东西，但是对于孩子来说，这些东西却都是有趣的、新奇的。孩子会对这些东西产生很大的兴趣，会主动去摸索这些陌生的事物。在这个摸索的过程中，孩子也是在提高自我的创造性和想象力。而且，孩子还要面临摸索不成功的局面，在这个持续摸索的过程中，孩子提高了抗挫力。
所以，父母不应该剥夺孩子玩耍的权利，让孩子成为一个孩子，让孩子享受玩耍的快乐，并且在快乐中成长起来。