与我家差不多

说明有一些进步，一般对于小朋友治疗三位一体：生物医学方面干预为前提、家庭教育引导是主导、特殊教育为辅助……
缺少任何一项，效果相对比较差！

整体还可以的，加油陪伴！

8月18号 下午带她去山里的小溪玩水游泳，由于水有点冷，她不敢进水深的地方玩，但是看到其他人都在玩，她自己又很想去，当膝盖进水的位置 又不肯下去了，想下去但是怕冷不敢下去，最终还是没有下去 就在边上玩玩水。
到了晚上，还是日常的去公园 滑滑梯 ，荡秋千，跷跷板，滑板车然后回家。
到了睡觉的时候，要让她自己关灯睡觉（要是大人去关，她会闹起来），她不肯了，开始不开心，嘴巴说着去玩，然后妈妈抱着她让她自己开门，走到客厅的时候，她的眼睛不是看着门口而是看放零食的位置。其实她不是要去玩，而且想吃饼干了，拿了一块旺旺雪饼回到卧室，拿着饼干要让她开口说“帮我开饼干”然后再给她打开，开始她手上拿着2块饼干，让她给妈妈一块，她给了，后来妈妈拿着饼干，让她注意到和她说 饼干妈妈放进袋子里了，放在爸爸这里。 她在吃饼干的时候 3-5秒的时间 就会看我拿在手里的饼干还在不在，等她吃完了手里的饼干，她走到我面前，还是要让她说出“给我或者给我饼干”然后再给她。 吃完饼干了喝完水，她自己说还要，这次我选择我和他去拿，我不抱着她 让她自己走 去开门，我知道他喜欢吃旺旺雪饼，特地拿了2种饼干拿在手里 问她要哪个饼干 她不说 但是她的眼睛是盯着旺旺雪饼的。我知道她要吃旺旺雪饼，故意把旺旺雪饼放到身后，拿着另一块饼干给她，她看到不是自己喜欢的，又开始嘴巴啊啊了，我就拿出旺旺雪饼 手指着说要这个饼干，让她跟着你学再给她，当然她会说 要这个 但是不指，就要帮拿着她的手去指。拿完饼干回卧室，让她自己关门，后面的程序和拿第一次饼干一样。 到了睡前带她去尿尿了 她不肯开始闹 其实我们知道她有尿 还是强行拉她去 把她裤子脱了 让她尿 尿的过程她是闹的 尿完就不闹了（我家最近这几天很喜欢憋尿，医生说过憋尿的时候，她会得到生理的快感。到了忍不住了再来和你说要小便，这样对身体不好）所以这个要慢慢的改掉她憋尿的习惯。
宝宝睡着了，今天妈妈和我聊的她看了这世界唯一的你 这本书的感受， 我这里就盗用我老婆的举例：我家邻居会经常来我玩。一个比我家娃大4个月的孩子， 在打开电视选片的时候，我家邻居的孩子，走到电视边上用手一直指着他想看的那一部（手已经碰到电视机屏幕了），但是他不说话（其实他是个话痨，但是他当时就是没说话就在那一直指）后面她妈妈和我妈妈看到就说手不要碰电视，危险，会触电的。我老婆就说他是想看用手指的那一部，我老婆一说完话，邻居家孩子就哭了，走到门口要回家了（他觉得你们都不理解我，心里委屈，因为他自己已经表达了他要做的事情）。 其实我们的孩子也一样，当她表达她的意愿的时候，我们父母没有理解到她，她会闹，而你却根本就不知道她在闹什么。所以一定要站在孩子的角度去看事情，想事情，他们做的事情都是有目的的。
我家娃外公和小姑婆，她更喜欢小姑婆（外公陪她的时间比小姑婆多很多） 因为我家娃在做事情的时候，小姑婆能理解到她做这件事情的目的，就会和她说你要干什么对不对。而外公却不懂。 所以她会喜欢小姑婆，也会比较黏小姑婆。孩子其实很聪明的 她们会选择好的。

最近非常喜欢看空调外机，跑来跑去的看

训练训练应该问题不大

8月19号晚上 在没有提示的情况下说了“帮我开”

这几天主动语言慢慢多起来了 自己会去搬凳子到洗手盆上说“洗手”
会“预备，开始”然后在客厅跑圈。