回复：教育学学硕666，专业课255是怎么练成的

教育研究方法笔记

#关于报班#
有不少小伙伴问到我报班的事，到底需不需要报班，报哪种班
我的建议是：考虑三个问题
1.依靠自己的能力是否能够在没人指导的情况下独立完成备考（包括对时间的规划，自控力，重点难点的敏锐度，分析真题，答题能力等）
2. 报班之后是否能给自己带来相应的收益，是否能做到全身心投入考研
3. 经济能力是否可以承受
考虑完以上三个问题，如果选择报班，再来选类型
一般市面上的考研辅导班形式有以下两种
1.视频课（一般包含基础课，强化课，冲刺课，收费情况不一，有的按课时收费，有的包干，课程设置也不一样，有的全程课里除了这三种基本类型外还有真题课，模拟题课等等）
2. 一对一/一对多。类似于专人辅导，价格相对较高，有人全程带着你学习，不用担心其他的，只管跟着走就行
当然不同机构会有不同的服务，总的来说就是这两种形式。
根据自己的实际情况来选择，如果是自觉性不高的同学，可以选第二种，如果只是需要有人带着去理解专业课内容，抓重难点，可以选第一种。

在这些都确定好之后，就要开始找市面上的辅导机构了
很多学妹在这一步就很迷茫，一是怕找到收了钱就跑路的骗人机构上当受骗，二是怕找到的机构授课质量不行，看视频课看了当没看，还不如自己看书。
大家也会遇到各种西大的学姐跟你们推荐辅导机构，实话实说，我作为一个跨考生，也是靠着报辅导班助我一臂之力考上研究生的，我觉得对于现在越来越激烈的考研竞争来说，报辅导班越来越普遍，特别跨考的考生，本身就缺乏专业素养和基础，辅导班是唯一快速提高专业基础，把握考点重点的途径。
要找到一个好的适合自己的辅导机构其实也很简单，在了解该机构的基本情况之后，要求试听《现代教育学》就行了，听完如果觉得适合自己并且讲课的老师讲得也不错，那就没有问题，因为这门课是最复杂同时最重要的，这门课能讲好，能学好，其他几门就没多大问题
所以希望要报班的各种同学能擦亮双眼，抓紧时间（最迟不要超过8月，因为暑假分水岭真的需要高度重视!!!）
一旦决定就快速精准筛选信息，做出选择，然后在暑假集中强化，完成质的提升！为后续冲刺阶段做好充分准备！

#关于备考时间规划#
前面有说我的专业课时间规划。大家可以根据自己的实际情况做一个参考，但是一定要记住，越早准备越好，不知道为什么以前有一些传言说考研战线不要拉太长，这就是bullshit！西大教育学学硕五本书的内容要背，你们想想，随便翻到哪个知识点就要对答如流（复试就是现场考你），这需要你背多少遍才行。三轮背书是至少的！

一定要做计划！！！
先根据自己的实际情况（考虑应届生要实习，考试，毕业论文等等一系列事）大致规划出整个备考过程的安排
然后细化到月，周，日，让每一天到复习都有目标。

专业课背书tips大合集（持续更新，想到就写上去，欢迎评论补充~）
1.手机备忘录，记事本用起来，把一个一个小知识点记上去，随时掏手机出来看，如图
点击展开，查看完整图片
2. 我个人不太喜欢光是动嘴或者脑袋默念式背书，我觉得那样很容易就会走神。背着背着思绪就会飘走。如果有跟我一样的小伙伴，那我推荐你们用写的，找一个草稿纸，拿笔简要地写一个一个的知识点，就像我图中一样，写什么东西别人看不懂没关系，自己能懂就行，这样的话既能加深印象，又不容易走神

3.用好每本教材的目录，看着目录回忆目录下的每个小标题的具体内容，包括下面的重要知识点，每个知识点的要点
4.梳理框架结构，其实类似于第三点，把知识框架梳理出来，从框架开始背，在细化到具体的知识点上面。
5.盆友圈打卡，每天在朋友圈发一个知识点，例如，孔子的教育思想，把这个知识点自己关着书在手机备忘录编辑好，再发朋友圈，每天一个，变相监督自己。

6. 自问自答。具体策略就是在背一个知识点的时候自己给自己提问，比如“请说说教育的三要素”，再自己进行回答。最好选择一个不会打扰别人的地方，背出声来，我个人是非常不喜欢默背的方式，对我而言太容易走神了。跟我一样的小伙伴可以借鉴一下这个自问自答的方式

假装自己是一个给别人讲课的老师，用讲解知识点的方式背出来，可以帮助自己梳理层次逻辑，也稍稍有趣一些

#专业课的一些注意事项 # （持续更新，想到哪儿写到哪儿，欢迎提问题）
1. 目录是个好东西，背目录可以帮助搭建框架。教育史的书都是根据时间线索来编写的，大后期的时候就拿出一张草稿纸，回忆目录，串联整本书的知识点，已经完全熟悉的就划掉不管，不熟悉的做好记号，翻书背，加强记忆。串书不限次数的，刚开始可能有些困难，几天才能串完一遍。后来会越来越容易，一天，半天就能串完一本。这样做有个最大的好处考场上能迅速定位，特别是教育史很喜欢考对比性简答题，教育家之间，国家之间对比，这需要我们有一个完整的知识网络，而这个网络就来自框架的搭建。

2. 名词解释要重视，因为无论简答题，论述题，材料题，第一步，戴帽子就是做名词解释。
举个例子，19年一道题“简答人文主义教育思想的特点”第一步不是上来就1，什么什么，2，什么什么
而是先答，人文主义教育是什么，这就相当于做一个简要名词解释。这一步一定不可以省略，是得分点。
所以名词解释一定要自己一边复习一边整理出来

#关于暑假这个时间点应该注意的几点问题#

先来说应届考生
分两种情况，第一，期末考试考完了，没啥事儿了，那就安安心心在家或者在学校复习，这里说一下，最好还是选择留校，在家复习的话除非你有很强的自觉性，不然效果会大打折扣，这个时候学校应该会考虑到20届考研的考生，提供考研教室和宿舍食堂之类的，考研教室也会坐的满满的，不用担心自己一个人。
第二个就是期末完了，需要接受学校安排的实习，这个就相对有一点难过了，但是也不用太过于紧张，合理安排好时间就ok，首先要清楚自己在哪个时间段学习效率最高，咱们教育学不外乎就是背背背，那就选择在记忆里最好的时间背书，其次，要学会把合适的任务放在合适的时间，举一个例子，实习期间，总会有一些碎片化的时间对吧，那么可以把英语单词，教育学里一些小的知识点拿出来背（我一般是拍手机里），大段的整段的时间，比如可能中午有半个小时的时间可以拿来学习，那就进行大的重要的知识点的学习，或者做一篇两篇英语阅读。

然后是二战的考生
二战的考生现在要么在家复习备考，要么继续呆在学校备考
在家备考的同学也要注意你的自觉性，不过我觉得既然都坚持到这个节骨眼儿了，也应该会是比较自觉的，那么保持进度就可以了
那么呆在学校备考的同学，也一样保持节奏就ok
二战考生最大的阻碍其实是自己，因为经历过一次所以特别害怕再一次失败，偶尔会胡思乱想否定自己，这都是很正常的，大家要注意调整好自己的心态，既然比别人多一次经历，又多准备了一年，那就对自己自信一点，相信这次一定可以考上！

最后工作的朋友，因为没有了暑假，所以相对来说时间要紧张一些，不过也不必过多担心，如果前期节奏保持得比较好的，就继续保持节奏复习就行，如果前期复习得不够充分，那就多让一点时间给学习，毕竟暑假大家都在冲刺，虽然有公务缠身，但是这个关键时刻也不能掉链子，把平时的零碎时间都充分利用起来，该背书背书，该上课上课，如果决心很大的话，还可以考虑考虑辞职

我还是建议工作的小伙伴去报一个辅导班，要兼顾学习和工作真的比较难，有一个辅导班带着会轻松很多，不用自己去找资料找资源，也有人带着你一起学，咱们有可支配收入，也不用说担心跟父母伸手要钱去报辅导班，这笔钱我觉得是投资得很值的