我儿子是一名初二学生，就读于民办的清远市第一中学实验学校初中部。
据我儿子反映，由于学校里有较多的外地学生不会使用清远本地粤语方言，觉得本地学生平时在课室和宿舍使用粤语交谈使得他们受到了孤立，所以向学校相关部门表达了意见。
学校领导在今年二月份开学时决定，禁止在学校范围内使用粤语等方言，所有学生无论在课室、操场或宿舍，无论上课或课余时间，都必须使用普通话。
学校还专门在每个宿舍选出一个学生进行监督，平时有老师进行巡查，发现一次不规范使用语言现象扣个人和班级五分，一学期累积扣分超过二十分者不得评选优秀班干部，累积扣分超过三十分者不得评选三好学生、优秀学生，累积扣分超过五十分者在校内公开批评。
自二月开学以来，这项规定被严格执行，已有不少学生被公开批评，大多数聘请自外地的老师也对此项规定十分支持。我儿子在校成绩非常优异，在级内名列前茅，但由于扣分超过三十分，不得评选三号学生、优秀学生，与奖学金无缘。
由于规定的强硬施行，校内多数本地学生已经养成了说普通话的习惯。这本来是一件好事，有利于学生贯彻国家的教育方针，但由于清远市第一中学实验学校是一所全封闭式寄宿学校，学生只有在星期天才能离开学校。学生在占绝大多数时间的校内生活中不得使用本地方言，这会导致学生逐渐对本地方言产生陌生感。
而我儿子近期从学校返家后，明显感觉他使用本地方言交谈能力下降，经常不自觉地对家人说普通话，或在用方言交谈过程中有些词汇要使用普通话代替，或交谈时出现不流利的现象。
我对我儿子的这种现象十分担忧。学生不仅是学校的一员，更是社会的一员，由于清远本地尚以方言为主要的交谈方式，我认为学校的强硬规定不利于学生融入社会，锻炼自身能力。
我曾多次向学校提出意见，但学校方面依旧不了了之。我对学校的强硬做法感到不解，不知道这种情况可否向教育部门反映？