上次跟同学聚会大家在一起聊到了自己的孩子，在这里面，我家仔仔是最大的，3岁多的仔仔已经能够认识不少图形，包括10以内的计算也不会再扳指头了，而她们孩子现在大部分还停留在扳指头都算不准的阶段，所以这帮老同学们都一个劲的想从我身上逼问出来一些“干货”，想知道我是如何做数学启蒙和训练的。
很多家长都在孩子很小的时候给孩子定下了“数学不行”“数学差”“怎么教都不会”的标签，其实孩子的早期数学启蒙是很重要的，家长需要对的方式和方法来进行启蒙，要让孩子能够有兴趣，寓教于乐的方式是最适合这个阶段的孩子的。
1：逛超市购物
数学来源于生活，用于生活，逛超市的时候可以带上孩子，我带仔仔逛超市之前会让仔仔自己统计我们要买什么，需要几个东西，长时间下来也就培养了孩子的数感；在逛超市结账的时候我让仔仔一起帮忙陪我算账，比如我会引导她来计算，这个糖果花了2元，我们给了收银阿姨5元，阿姨需要给我们找多少钱呢？这样情景化的教学更加能够让孩子印象深刻。（适合在超市收银员不忙的情况下进行）
2：数台阶
孩子这时候太小还不太能理解数字的抽象性，所以就需要把这些来具象化，比如数台阶，爬楼梯就是一项好的学习与运动结合的方式，一级，两级，孩子边爬，边懂得了数字的含义，还能很快学会进位数噢。日常也可以多多锻炼孩子，比如宝宝给妈妈拿3个橘子，宝宝帮妈妈还回去2个，这样的学习过程中还可以学会简单的加减法噢。
3：唱数字童谣
家长可以再教给孩子唱一些简单的数字童谣，这些不仅能够增强孩子的数感和数学能力，还能锻炼孩子的语言能力，思维能力，像比较简单容易上口的门前大桥下游过一圈鸭，快来快来数一数，二四六七八；
一二三，爬上山；四五六，翻跟头；七八九，拍皮球。张开两个手，十个手指头。
一二三四五，上山打老虎；老虎打不到，找到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。
小孩子心思单纯专注，很快就能背出来，或者唱出来。
4：益智游戏
和孩子一起进行一些益智游戏/玩具。像七巧板，堆积木等这些不仅能够游戏中曾姐亲子感情还能够培养孩子的逻辑思维能力，动手创造能力，对于孩子以后的发展和成长来说是非常重要的；晚上睡觉前可以陪孩子读一些数学启蒙绘本，前期推荐《走进奇妙的数学世界》,《鼠小弟爱数学》,《胡小闹日记》。
其实生活中还有很多方式都可以对孩子进行数学启蒙，家长要知道在对孩子进行数学启蒙的时候要掌握适合孩子的方式方法，因为这个阶段的孩子都喜欢玩的性子，所以一定要是寓教于乐，情景化的教学，孩子印象会更加深刻也会有兴趣，像我家仔仔正在学的火花思维的课程就是培养孩子的数学思维能力的启蒙课程，非常不错，仔仔很喜欢呢。
家长在生活中不要阻止孩子对事物的探索，可以让孩子观察周围的事物，大家比赛看谁说得多；或者，说出刚刚经过的路上，有些什么景物/事物/人等，还可以对这些东西进行描述，看谁说得更好。这些，对于培养小朋友的观察能力，锻炼小朋友的记忆力，都是很不错的哦！
很多家长都在孩子很小的时候给孩子定下了“数学不行”“数学差”“怎么教都不会”的标签，其实孩子的早期数学启蒙是很重要的，家长需要对的方式和方法来进行启蒙，要让孩子能够有兴趣，寓教于乐的方式是最适合这个阶段的孩子的。
1：逛超市购物
数学来源于生活，用于生活，逛超市的时候可以带上孩子，我带仔仔逛超市之前会让仔仔自己统计我们要买什么，需要几个东西，长时间下来也就培养了孩子的数感；在逛超市结账的时候我让仔仔一起帮忙陪我算账，比如我会引导她来计算，这个糖果花了2元，我们给了收银阿姨5元，阿姨需要给我们找多少钱呢？这样情景化的教学更加能够让孩子印象深刻。（适合在超市收银员不忙的情况下进行）
2：数台阶
孩子这时候太小还不太能理解数字的抽象性，所以就需要把这些来具象化，比如数台阶，爬楼梯就是一项好的学习与运动结合的方式，一级，两级，孩子边爬，边懂得了数字的含义，还能很快学会进位数噢。日常也可以多多锻炼孩子，比如宝宝给妈妈拿3个橘子，宝宝帮妈妈还回去2个，这样的学习过程中还可以学会简单的加减法噢。
3：唱数字童谣
家长可以再教给孩子唱一些简单的数字童谣，这些不仅能够增强孩子的数感和数学能力，还能锻炼孩子的语言能力，思维能力，像比较简单容易上口的门前大桥下游过一圈鸭，快来快来数一数，二四六七八；
一二三，爬上山；四五六，翻跟头；七八九，拍皮球。张开两个手，十个手指头。
一二三四五，上山打老虎；老虎打不到，找到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。
小孩子心思单纯专注，很快就能背出来，或者唱出来。
4：益智游戏
和孩子一起进行一些益智游戏/玩具。像七巧板，堆积木等这些不仅能够游戏中曾姐亲子感情还能够培养孩子的逻辑思维能力，动手创造能力，对于孩子以后的发展和成长来说是非常重要的；晚上睡觉前可以陪孩子读一些数学启蒙绘本，前期推荐《走进奇妙的数学世界》,《鼠小弟爱数学》,《胡小闹日记》。
其实生活中还有很多方式都可以对孩子进行数学启蒙，家长要知道在对孩子进行数学启蒙的时候要掌握适合孩子的方式方法，因为这个阶段的孩子都喜欢玩的性子，所以一定要是寓教于乐，情景化的教学，孩子印象会更加深刻也会有兴趣，像我家仔仔正在学的火花思维的课程就是培养孩子的数学思维能力的启蒙课程，非常不错，仔仔很喜欢呢。
家长在生活中不要阻止孩子对事物的探索，可以让孩子观察周围的事物，大家比赛看谁说得多；或者，说出刚刚经过的路上，有些什么景物/事物/人等，还可以对这些东西进行描述，看谁说得更好。这些，对于培养小朋友的观察能力，锻炼小朋友的记忆力，都是很不错的哦！
