2019年中考已经结束，高中阶段招生正在进行之时，山西省万荣县荣河中学、汉薛中学、海源学校三所高中因存在违规招生，严重影响正常教育教学秩序等问题，在社会上造成不良影响，对此，万荣县教育科技局高度重视，根据《山西省教育厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》（晋基教（2019）9号）文件精神，依法对三所学校进行处置，全力维护学校学生和广大家长权益。目前万荣县教科局已向三所学校发出行政处罚决定，对三所学校2019年高一招生人数进行了核减。
成立于2002年的万荣县海源中学，是万荣县唯一一所获得办学许可的民办中学，办学许可证号为（晋）教民114082230000051号，有效期至2020年4月30日。因20成立于2002年的万荣县海源中学，是万荣县唯一一所获得办学许可的民办中学，办学许可证号为（晋）教民114082230000051号，有效期至2020年4月30日。因2018年该校违规招收40名高一学生，2019年6月8日，经过万荣县教育科技局局务会议研究决定，给予了该校校长李海水行政警告处分，并将该校2019年招生人数核减为120人。该处理决定形成万教科发（2019）43号文件《万荣县教育科技局关于对荣河中学、汉薛中学、海源学校违规招生的处理决定》在全县进行了通报。
然而，中考结束后，《2019年招生指南》又将万荣县海源学校抛向风口浪尖，在中考学生人手一本的招生指南上却没有该校的招生计划，学生想报考海源学校却因为没有招生然而，中考结束后，《2019年招生指南》又将万荣县海源学校抛向风口浪尖，在中考学生人手一本的招生指南上却没有该校的招生计划，学生想报考海源学校却因为没有招生计划无法填报，一时之间坊间议论纷纷，称学校被撤销了，学校师生人心惶惶。为了安抚在校生及家长的情绪，学校领导前往运城市教育局进行了解，经过了解得知，万荣县教科局已将三所学校核减完的2019年计划招生人数上报至运城市教育局，而运城市教育局也按照程序上报给山西省教育厅，是省教育厅取消了海源学校的招生计划，另外两所违规招生的高中的招生计划也被取消了。
招生计划通过县、市两级教育部门的认可已经上报给教育厅，为何招生计划又被教育厅莫名取消了呢？随后，海源学校董事长立即赶往省教育厅问明理由，山西省教育厅基教处薛处长答复道，因为信访处收到一份关于海源学校违规招生的举报材料，经过和运城市教育局电话沟通后才决定取消海源学校的招生计划，至于当地教育部门进行的处理决定教育厅并不知情。
万荣县三所高中在2018年都存在违规招生的问题，但是汉薛中学和荣河中学因为十几年来一直没有取得办学许可证且违规招生多次被媒体曝光，影响极为恶劣，万荣县教科局万荣县三所高中在2018年都存在违规招生的问题，但是汉薛中学和荣河中学因为十几年来一直没有取得办学许可证且违规招生多次被媒体曝光，影响极为恶劣，万荣县教科局的处理决定也是核减招生计划，对多年无证办学的行为继续进行包庇。据知情人讲，在运城市教育局给省教育厅报完招生计划后，万荣教科局局长带着汉薛中学和荣河中学两个董事一起去省教育厅状告海源学校违规招生才取消了招生计划，而理由就是他们怀疑汉薛中学和荣河中学两所学校十几年没有办学许可证，还违规招生的问题被媒体曝光，是因为海源学校进行的举报，因此万荣县教科局才会和两所学校联合进行报复，将合法办学的海源学校与无证办学的汉薛中学和荣河中学招生计划全部取消。在调查中得知，万荣县荣河中学法人代表胡武强，为原万荣县教育局副局长，可是在教育局下发的处理决定上，给予处理的为薛亚波。胡武强身为教育局干部，在外经营民办学校教育局人人得知，却一直无人查处，这一切到底是谁在纵容？
一次违规行为，却重复罚两次，海源学校校长李海水说，他查询了法律规定，根据立法原则和立法目的，同样的违规问题应该只处罚一次。而处罚中，更是质疑教育厅的处罚一次违规行为，却重复罚两次，海源学校校长李海水说，他查询了法律规定，根据立法原则和立法目的，同样的违规问题应该只处罚一次。而处罚中，更是质疑教育厅的处罚可能存在偏袒，同样的违规，当地教育部门已经进行过处罚并全县通报，省教育厅不经过调查，仅仅凭借一个电话沟通就再次进行处罚是否合法呢？为什么海源学校又被重复处罚，而且还是被顶格处罚。行政处罚岂能被当做儿戏？想怎么处罚就怎么处罚吗？况且到目前为止，海源学校没有接到任何关于停止招生的通知，没有参加过听证会，也无法走复议或诉讼渠道维护学校的合法权益。
按教育部门相关规定，当一个地方人口达到十万就需要开办一个普通高中，而万荣县40多万人应该有四所高中才能满足辖区学生的入学需求，而目前万荣有办学许可证高中只有三所，分别为万荣高中、万荣二中、海源中学，万荣县2019年参加中考学生两千一百多名，海源学校停招导致好多生源流失，其他两个高中比往年扩招一倍多。汉薛中学和荣河中学两所学校十多年来无证办学，万荣县教科局并不是不知情，为何能年年都批复下招生计划？直到媒体多次曝光后，才匆匆下发了一纸核减招生人数的处理决定，而对无证办学的事情丝毫不提，到底是谁在背后操纵这一切。
国家大力发展民办教育，民办教育举办者的合法权益该如何保障？如此肆意处罚、重复处罚，必然会给民办学校的管理带来被动局面,最终影响到民办学校的可持续发展。
成立于2002年的万荣县海源中学，是万荣县唯一一所获得办学许可的民办中学，办学许可证号为（晋）教民114082230000051号，有效期至2020年4月30日。因20成立于2002年的万荣县海源中学，是万荣县唯一一所获得办学许可的民办中学，办学许可证号为（晋）教民114082230000051号，有效期至2020年4月30日。因2018年该校违规招收40名高一学生，2019年6月8日，经过万荣县教育科技局局务会议研究决定，给予了该校校长李海水行政警告处分，并将该校2019年招生人数核减为120人。该处理决定形成万教科发（2019）43号文件《万荣县教育科技局关于对荣河中学、汉薛中学、海源学校违规招生的处理决定》在全县进行了通报。
然而，中考结束后，《2019年招生指南》又将万荣县海源学校抛向风口浪尖，在中考学生人手一本的招生指南上却没有该校的招生计划，学生想报考海源学校却因为没有招生然而，中考结束后，《2019年招生指南》又将万荣县海源学校抛向风口浪尖，在中考学生人手一本的招生指南上却没有该校的招生计划，学生想报考海源学校却因为没有招生计划无法填报，一时之间坊间议论纷纷，称学校被撤销了，学校师生人心惶惶。为了安抚在校生及家长的情绪，学校领导前往运城市教育局进行了解，经过了解得知，万荣县教科局已将三所学校核减完的2019年计划招生人数上报至运城市教育局，而运城市教育局也按照程序上报给山西省教育厅，是省教育厅取消了海源学校的招生计划，另外两所违规招生的高中的招生计划也被取消了。
招生计划通过县、市两级教育部门的认可已经上报给教育厅，为何招生计划又被教育厅莫名取消了呢？随后，海源学校董事长立即赶往省教育厅问明理由，山西省教育厅基教处薛处长答复道，因为信访处收到一份关于海源学校违规招生的举报材料，经过和运城市教育局电话沟通后才决定取消海源学校的招生计划，至于当地教育部门进行的处理决定教育厅并不知情。
万荣县三所高中在2018年都存在违规招生的问题，但是汉薛中学和荣河中学因为十几年来一直没有取得办学许可证且违规招生多次被媒体曝光，影响极为恶劣，万荣县教科局万荣县三所高中在2018年都存在违规招生的问题，但是汉薛中学和荣河中学因为十几年来一直没有取得办学许可证且违规招生多次被媒体曝光，影响极为恶劣，万荣县教科局的处理决定也是核减招生计划，对多年无证办学的行为继续进行包庇。据知情人讲，在运城市教育局给省教育厅报完招生计划后，万荣教科局局长带着汉薛中学和荣河中学两个董事一起去省教育厅状告海源学校违规招生才取消了招生计划，而理由就是他们怀疑汉薛中学和荣河中学两所学校十几年没有办学许可证，还违规招生的问题被媒体曝光，是因为海源学校进行的举报，因此万荣县教科局才会和两所学校联合进行报复，将合法办学的海源学校与无证办学的汉薛中学和荣河中学招生计划全部取消。在调查中得知，万荣县荣河中学法人代表胡武强，为原万荣县教育局副局长，可是在教育局下发的处理决定上，给予处理的为薛亚波。胡武强身为教育局干部，在外经营民办学校教育局人人得知，却一直无人查处，这一切到底是谁在纵容？
一次违规行为，却重复罚两次，海源学校校长李海水说，他查询了法律规定，根据立法原则和立法目的，同样的违规问题应该只处罚一次。而处罚中，更是质疑教育厅的处罚一次违规行为，却重复罚两次，海源学校校长李海水说，他查询了法律规定，根据立法原则和立法目的，同样的违规问题应该只处罚一次。而处罚中，更是质疑教育厅的处罚可能存在偏袒，同样的违规，当地教育部门已经进行过处罚并全县通报，省教育厅不经过调查，仅仅凭借一个电话沟通就再次进行处罚是否合法呢？为什么海源学校又被重复处罚，而且还是被顶格处罚。行政处罚岂能被当做儿戏？想怎么处罚就怎么处罚吗？况且到目前为止，海源学校没有接到任何关于停止招生的通知，没有参加过听证会，也无法走复议或诉讼渠道维护学校的合法权益。
按教育部门相关规定，当一个地方人口达到十万就需要开办一个普通高中，而万荣县40多万人应该有四所高中才能满足辖区学生的入学需求，而目前万荣有办学许可证高中只有三所，分别为万荣高中、万荣二中、海源中学，万荣县2019年参加中考学生两千一百多名，海源学校停招导致好多生源流失，其他两个高中比往年扩招一倍多。汉薛中学和荣河中学两所学校十多年来无证办学，万荣县教科局并不是不知情，为何能年年都批复下招生计划？直到媒体多次曝光后，才匆匆下发了一纸核减招生人数的处理决定，而对无证办学的事情丝毫不提，到底是谁在背后操纵这一切。
国家大力发展民办教育，民办教育举办者的合法权益该如何保障？如此肆意处罚、重复处罚，必然会给民办学校的管理带来被动局面,最终影响到民办学校的可持续发展。
无名小卒
