孩子做事很粗心怎么办？
我们反思一下，为什么孩子会粗心，本质上就是孩子对知识的熟练度不够。
孩子之所以粗心，并且持续下去，有个很重要的原因，是因为孩子并不觉得粗心，是一件很严重的问题。这样的孩子其实很吃亏。因为他读书也同样付出了很多努力，就是细节地方不完善，所以损失非常大，最后还不是一个优秀的孩子。
但为什么孩子对粗心这件事并不觉得是个严重的问题呢？我想背后肯定有家长的错误认知。我就亲耳听到一个家长，在当我面跟我说：“哎呀，我家孩子啊，其实成绩都很不错，就是有时候粗心，所以考试考得不太好。”
在路边上就看到一个他的孩子，也是一副很得意的表情，仿佛说，你看我其实很优秀，就是有点粗心。
大家反思一下，为什么这个家长会讲这句话呢？因为家长可能有时候跟亲戚交谈，自己孩子如果成绩不好，可能会很没有面子。所以呢，他讲我的孩子粗心，好像也是给自己挽回了一点面子。但是他没有想到，就是此刻的孩子也自然会觉得粗心，其实不是一件很严重的问题。
所以我们总结孩子之所以会持续出错是因为粗心。粗心是孩子失败也最容易被原谅的借口。不光家长经常讲我孩子就是粗心，老师也经常说你孩子其实很优秀，就是粗心了一点。
这个话的背后潜台词都是在原谅孩子。我们总结粗心是孩子失败最容易被原谅的借口。因为经常被原谅，所以孩子也觉得不够重视，所以导致粗心会延续下去。
父母要必须觉察到这个事情，然后从此跟孩子讲，粗心就是水平不够，它跟失败是一个道理的；跟你不会做是一个结局。结果不好，做事没有结果，跟不会做是一个道理的。强者总是用结果证明自己的强大，而弱者总是用借口来掩盖自己内心的懦弱，这句话必须要给孩子一个清醒的认。
那么要解决粗心问题呢，大概就这两个方面原因入手。
第一个呢，就是孩子平时做事呢，就不够认真，所以一个孩子如果经常在写作业的时候是一个被干扰的状态，或者经常分心，三心二意的状态，我想他考试的就特别容易粗心。
前面的课里面专门讲过，如何给孩子营造一个不被干扰的环境，这里面讲了很多的知识点，我想各位家长可以重复去学一下。
第二个原因呢，就是孩子对别人形成的依赖。尤其是依赖父母帮忙检查作业，心中有了依赖，自然态度上就非常的马虎。所以各位父母要断了孩子这个念想。
把作业的检查权利交给孩子自己，让孩子自己担起责任。基本上从这两点入手，孩子就会真正的把粗心当成一个严重的问题，同时来克服它来战胜它，成为真正意义上的优秀的学生。
欢迎大家提出更多的困惑和问题。
我们反思一下，为什么孩子会粗心，本质上就是孩子对知识的熟练度不够。
孩子之所以粗心，并且持续下去，有个很重要的原因，是因为孩子并不觉得粗心，是一件很严重的问题。这样的孩子其实很吃亏。因为他读书也同样付出了很多努力，就是细节地方不完善，所以损失非常大，最后还不是一个优秀的孩子。
但为什么孩子对粗心这件事并不觉得是个严重的问题呢？我想背后肯定有家长的错误认知。我就亲耳听到一个家长，在当我面跟我说：“哎呀，我家孩子啊，其实成绩都很不错，就是有时候粗心，所以考试考得不太好。”
在路边上就看到一个他的孩子，也是一副很得意的表情，仿佛说，你看我其实很优秀，就是有点粗心。
大家反思一下，为什么这个家长会讲这句话呢？因为家长可能有时候跟亲戚交谈，自己孩子如果成绩不好，可能会很没有面子。所以呢，他讲我的孩子粗心，好像也是给自己挽回了一点面子。但是他没有想到，就是此刻的孩子也自然会觉得粗心，其实不是一件很严重的问题。
所以我们总结孩子之所以会持续出错是因为粗心。粗心是孩子失败也最容易被原谅的借口。不光家长经常讲我孩子就是粗心，老师也经常说你孩子其实很优秀，就是粗心了一点。
这个话的背后潜台词都是在原谅孩子。我们总结粗心是孩子失败最容易被原谅的借口。因为经常被原谅，所以孩子也觉得不够重视，所以导致粗心会延续下去。
父母要必须觉察到这个事情，然后从此跟孩子讲，粗心就是水平不够，它跟失败是一个道理的；跟你不会做是一个结局。结果不好，做事没有结果，跟不会做是一个道理的。强者总是用结果证明自己的强大，而弱者总是用借口来掩盖自己内心的懦弱，这句话必须要给孩子一个清醒的认。
那么要解决粗心问题呢，大概就这两个方面原因入手。
第一个呢，就是孩子平时做事呢，就不够认真，所以一个孩子如果经常在写作业的时候是一个被干扰的状态，或者经常分心，三心二意的状态，我想他考试的就特别容易粗心。
前面的课里面专门讲过，如何给孩子营造一个不被干扰的环境，这里面讲了很多的知识点，我想各位家长可以重复去学一下。
第二个原因呢，就是孩子对别人形成的依赖。尤其是依赖父母帮忙检查作业，心中有了依赖，自然态度上就非常的马虎。所以各位父母要断了孩子这个念想。
把作业的检查权利交给孩子自己，让孩子自己担起责任。基本上从这两点入手，孩子就会真正的把粗心当成一个严重的问题，同时来克服它来战胜它，成为真正意义上的优秀的学生。
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