一切“教官”都是纸老虎

一切“教官”都是纸老虎
为有牺牲多壮志，敢叫泉外换新天！
受学校教官体罚，侮辱，威胁恐吓的学生联合起来，赶走泉外垃圾教官！
2019年3月29日下午，泉外初二13班刘永旺同学下午晚自习进校期间，再次遭到学校迫害，由学校保安，学校绿衣服教官强制拽入学校保安室，并关起门窗，拉上窗帘。学校教官对泉外学生—刘永旺同学进行了殴打，保安对刘同学进行了看守与控制。刘同学虽殒身不恤，向泉外的违法行为作斗争。学校教官屡次对刘同学进行恐吓，刘同学不惧，最后在刘同学报警后，学校教官离开保安室。事实证明。泉外一切教官都是“纸老虎”。
为什么，学校教官，一群社会的混混。这些人根本不是退休军人！退休军人不会从事如此龌龊恶心低端之勾当！
为什么这些所谓的“教官”可以在泉外广大学生的头上作威作福，拉屎拉尿。为什么没有人站出来说“不”。为什么那么多学生却要惧怕他一人？这些人不过是外强中干的社会垃圾罢了，这到底是谁赋予他们对学生为所欲为的权利？难道不是“伟大”的校领导们吗？
但是，作为国家未来之栋梁，泉州外国语学校的同学们，你竟然心甘情愿被这群社会垃圾践踏人格？这不是被学校扭曲了人格吗？
为什么学校初一在开学之前就要组织两周收费2000的“夏令营”，为什么要组织所谓的收费400（已经超过了全市200的标准）的“社会实践军训”？而且一定要在开学前举行。这不过是以身体上的创伤，打开精神上了裂口。
泉州外国语大部分都是住宿学生，家离学校较远。第一次离家，人生地不熟，自然得一切听学校。每个人第一次来到就被新班主任恐吓：“如果带手机，就去实践基地处以周末的体罚，比之前5日的军训还要可怕，强度还要高！”之前不久，你就接受了五日的军训，可不可怕你当然感同身受。这时候恰恰是打破学生原有人格的最好时机，愚蠢的家长呵！
“不破不立，破而后立”，取而代之的是学校赋予我们的“泉外人格”。之后我们就成为了一名斯德哥尔摩综合症患者，与我们的相处5日的教官“相拥而泣”，结束了这5日的军训。全然不顾几日前你的恐惧，你的害怕，你的忧伤。
适应泉州外国语学校畸形管理方式的过程，就是人格被打破，建立其新人格的过程。学校正值青春期，是人生价值观树立的重要时期，我不知道学校这么做会影响到多少学生的一生。他们不会有一丝愧疚，只会说“这是为了你们好”。
黑夜静寂得像死一般的黑夜，但是黎明的到来毕竟是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首我也想警告某一些校领导当心呻吟着的那些金钱上的学生的灵魂。
如果你已决心反抗学校的违规违法办学行为，请勇毅。有一个人，就会有两个人，还会有三个人，每个泉外学生都会觉醒起来，直面过去的那段惨痛经历，不允许我们每位同学再受到一次体罚侮辱。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
二零一九年三月三十日