宝宝排第一个看诊。
我们被邹教授的助理带进房间，宝宝看到有个小椅子就坐下了，邹教授过后进去坐在宝宝对面。
教授给宝宝拿出积木玩具，宝宝看看他小心翼翼的拿出来一块玩。教授又拿出来小车后面牵着一个塑料杯，宝宝问这是什么？教授说这是小车。他拿着杯又给宝宝一个杯，说我们干杯。宝宝一直看着他，没跟他干杯，教授说喝一口，宝宝也没喝。问宝宝你几岁了，宝宝说两岁。教授问你是男孩还是女孩，宝宝说男孩。他指了指爸爸问宝宝他是谁？又指了指妈妈问她是谁？宝宝都能回答。邹教授又指指自己，问我是谁？宝宝说爷爷。他指了指屋顶的换气扇和宝宝身后的木马，宝宝都看了一眼。
教授跟助理说，有眼神，认识父母，能回答问题，还有几个记不清了，都是正面的。
他又问我们觉得宝宝有什么问题？我说不跟小朋友玩，关注少，对数字敏感，看电梯楼层排、叫号牌。教授说喜欢数字不好吗？说明他很聪明啊。我说喜欢数字外加对同龄人不关注所以怀疑自闭症。而且不喜欢小车，对桌面游戏，像是认字，画画很感兴趣。
他问展示行为多吗？我说不多。他又问会经常指着东西让父母看吗？我说会，但大多数都是数字，小动物之类的。又问会指着外面陌生的人说是爷爷奶奶吗？我说也会。他会主动跟小朋友的家长说我放学了。
他问，你觉得他对视好吗？我说不太好。教授让我叫宝宝，宝宝没反应。让爸爸叫，宝宝马上看着爸爸。他问平时跟宝宝玩的多吗？我说挺多的，因为我是全职在家照顾宝宝。
教授又说你觉得他好的地方是什么？我说记忆力很好，对父母有依赖。教授说那你们轻轻的走到门口去，这时候我的宝宝坐在旁边玩木块。等我们走到门口，宝宝已经抬屁股跟上来了。
教授说宝宝完全没有自闭症。他说这就是气质，我的宝宝很小心谨慎，喜欢默默观察思考。问我们在外面会乱跑吗？我说以前不会，现在去超市会跑，但半分钟看不到我，就开始找妈妈。我说他不喜欢跟小朋友在一起，会躲开。他说对于这一类的气质的小朋友需要引导，不能硬推出去，如果你强迫他，他就更恐惧排斥。可以找些脾气好的小朋友在熟悉的环境玩。他说宝宝以后未必会有很多朋友，但会有几个好的贴心朋友。这样性格的小朋友以后可以做科研工程师之类的工作。
在跟我们聊天工程中，宝宝又塞给我一块积木，塞给爸爸一块积木。又把小车翻过来玩会轮子，放桌子上推了几下。被教授说的一个词给吸引，重复了一遍。旁边的的助理笑了他，他又被助理吸引，助理给他一个小杯，他拿着杯不停的打量助理。邹教授说话时有一些动作，他又模仿教授的动作，教授说他还模仿我呢。问他在家里也会模仿吧？我说会的。教授说他完全正常，让我不要再考虑他有自闭症，他笑说别天天盯着他看了，你看看别人家小孩吧。
我们走的时候邹教授跟他拜拜飞吻，宝宝也跟教授拜拜飞吻，就牵着我的手走了，走的时候教授还说你看他多好。