今天上午上了一节个训,一节主题,一节早教宝宝七点四十起来,一直马不停蹄的上课,很忙,
个训课不配合,只想玩自己会的积木配对,全程不看老师,不听指令,老师让玩别的就不行,放赖,打滚,哭,叫,总之不愿意,必须达到目的才行
主题课也全程不配合,不看老师,这是让我最崩溃的,有两个小朋友跟她一样大,全程看着老师,能认卡片,完成任务,一这样比较我就
之后,老实说,如果不想听也要强迫做好,因为其他同学都能做好,所以韦彦辰就几乎被老师屏蔽了,好多环节都直接跳过,
之后又去上早教,差距就更大了,有新游戏她也能引起兴趣,跨栏只能跨一次,第二次就非要踩上去,其他的钻环,走独木桥,都不玩,非要盯着我,拽着我,赖着我
中午喂饭,逼她坐好,逼她说给才能吃,全程大哭,我没忍住打了三下,我忍不住也一直哭,哎,心疼,难受,为什么这样的宝宝在肚子里查不出来
,只吃了三口饭,喝了半碗汤,就睡着了,我想宝宝也很难过吧😫
我在想,这样逼她,诱导她完成并不喜欢并不想完成的任务,真的好吗,不过,如果不这样逼她,她就自然生长会越来越糟
之前我在家自己干预,只做她感兴趣的,她每天开开心心,也听简单的指令,今天过后不知道她会怎样,哎,很难过,很自责,很爱她,很焦急
个训课不配合,只想玩自己会的积木配对,全程不看老师,不听指令,老师让玩别的就不行,放赖,打滚,哭,叫,总之不愿意,必须达到目的才行
主题课也全程不配合,不看老师,这是让我最崩溃的,有两个小朋友跟她一样大,全程看着老师,能认卡片,完成任务,一这样比较我就
之后,老实说,如果不想听也要强迫做好,因为其他同学都能做好,所以韦彦辰就几乎被老师屏蔽了,好多环节都直接跳过,
之后又去上早教,差距就更大了,有新游戏她也能引起兴趣,跨栏只能跨一次,第二次就非要踩上去,其他的钻环,走独木桥,都不玩,非要盯着我,拽着我,赖着我
中午喂饭,逼她坐好,逼她说给才能吃,全程大哭,我没忍住打了三下,我忍不住也一直哭,哎,心疼,难受,为什么这样的宝宝在肚子里查不出来
我在想,这样逼她,诱导她完成并不喜欢并不想完成的任务,真的好吗,不过,如果不这样逼她,她就自然生长会越来越糟
之前我在家自己干预,只做她感兴趣的,她每天开开心心,也听简单的指令,今天过后不知道她会怎样,哎,很难过,很自责,很爱她,很焦急










