多元文化教育义务工作者

博学，审问，慎思，明辩，若无笃行，所知限于此。

一分诚敬得一分利益，十分诚敬得十分利益。求师寻道，始于诚敬。

己有所不知，當虛心請教於人，怎可望他人主動施助，或懷不請益於人心思，雖他人偶有所不當，怎可執於此等小事，而壞君子風度。

我本世间俗子，怎敢圣贤居身。除去孤傲私欲，百事顺遂如意。

远离财色名食睡！

何执于人，何执于物。有执便不觉引入他处，失却本心。

外不著相谓之禅，内不动心谓之定，是为禅定。

众人皆佛，独我凡夫。

耗时长，而未必有成果，且常被其困扰，写代码除错便是此事！似此等事，如何事上练？养足静心细心功夫，便是练成就了。

已过二十七岁，以成圣贤为第一等事，日有恒课，进德修业，去人欲，存天理，诚敬慎谦，勿忘勿助。

靜心學習，實是人生一大樂事。吾有三樂：山水之樂，親友之樂，靜學之樂。

每日須讀聖賢書。時覺時光空空而逝，如今慨歎尚且不晚，若是再過些光景，悔之更晚一步。切莫深入紛擾世事，而負了韶華，光陰未能用在讀書上，怎不可惜？

一念生，则圣灵；一念灭，则虚空。一念生，则百物交感；一念灭，则俱为沉寂。事起于毫厘，志立于忽微。毫厘不行，无以成其盛大；忽微不思，无以至其恢宏。是以凡庸之于圣业，只去一行字耳；粗鄙之于高洁，只去一思字耳。一念起，念念循之，而此念愈强；百物感应，集会交融，而此念愈广，岂非量子纠缠乎？

除卻一慎字，竟無他物可言。