다음 심화 박스. 부정 표현의 중의성. 다음 시간에 공부할 것과 연관이 있어.
부정 표현을 쓰면 같은 문장인데 그 문장이 여러 가지로 해석될 때가 있습니
다. 봐봐.
나는 그 책을 안 읽었다. 여기 부정 표현이 있거든. 안 부정문. 그렇지? 그런
데 이 문장이 3가지로 해석되는 거예요. 그 책을 읽은 사람은 내가 아니다.
먼저 나를 부정하는 의미가 될 수 있습니다. 나는 그 책을 안 읽었다. 내가
아니라 똘이가 읽었대요! 이런 의미가 되죠. 두 번째는 내가 읽은 것은 그 책
이 아니다.
이번에는 그 책을 부정하는 의미가 될 수 있어. 내가 읽은 것은, 나는 그 책
을 안 읽었다. 나는 그 책을 안 읽고 이 책을 읽었다. 이런 의미가 될 수 있
죠.
세 번째, 이번에 여기서는 읽었다를 부정하는 표현이 됩니다. 나는 그 책을
안 읽었다. 내가 그 책을 읽은 것은 아니고 나는 만지기만 했다.
이런 의미로 세 가지로 해석될 수 있다는 거죠. 의미가 중복되잖아. 그래서
중의성이라고 얘기하는 겁니다.
그러면 이런 중의성을 해소하는 방법은 뭐냐면, 문맥을 자세하게 펼쳐버리는
거예요.
그래서 나는 그 책을 안 읽었다라고 하지 않고 좀 더 자세히, 내가 아니라 똘
이가 그 책을 읽었다라는 식으로 자세하게 펼쳐서 얘기할 수 있습니다.
그다음에 강세는 이건 표기로는 가능하지 않은데, ‘나’는 그 책을 안 읽었
어요라고 하거나 나는 ‘그’ 책을 안 읽었어요라고 하거나
나는 그 책을 읽지는 않았어요라고 표현한다거나. 어쨌든 강세를 주는 표현.
그다음에 마지막, 보조사 ‘는, 만, 도’.
그래서 선생님이 조금 전에 약간 말실수를 했었는데, 나는 그 책을 안 읽었다
가 아니라 나는 그 책은 안 읽었다. 이렇게 표현한다거나.
아니면 다른 보조사를 활용해서 보조사를 넣은 부분에 강조해서 그 의미를 부
정하는 식으로 만들 수 있다라는 겁니다.

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