有的楼主提到了懂不懂教育，请问，您就懂教育了吗？！所谓一幼的玩，就是锻炼身体了吗？试问，是不是任何一项运动都能达到锻炼身体呢？那么没有教学何以培养幼儿的兴趣？何以对学习习惯的培养？！！
再说说关于英语和珠心算的学习。据我所知，孩子早期学习特长是势在必行的事情。再说，如今的特长何尝不是在玩中学？孩子丝毫感觉不到劳累，而且愿意学！不但开发智力而且学到很多东西。

我的侄女在二幼，如今，他能读很多简单的故事书，能自己无意中学到很多东西，可见识字量的巨大。但孩子十分喜欢上识字课，丝毫没感到所谓文化课的压力与劳累，可见二幼老师的教学方法很有效。玩中学，谁不乐意？！我还常常拿我侄女与同龄孩子炫耀。
所以，二幼挺好！

回复28楼，我没有胡说，起因是我因为对一幼的老师对孩子的态度不满，投诉到一幼一个管业务的副园长那里，女的戴眼镜，是她对我说的该老师的丈夫是教委副科级干部，该老师的素质极高，我就是不明白难道一个人的素质应该和级别划等号吗？我是孩子家长，我觉得老师对孩子态度有问题投诉到幼儿园园长办公室，园长非但不解决问题，反而这样说，所以我的孩子转园了，转到了二幼，二幼的老师和一幼的老师有着天壤之别，我的儿子在大五班，今年毕业了，这几年来，我没有给老师送过礼，老师对所有的孩子都很好，都一视同仁，这样的老师很难得，这样的校风应该值得推广，不像一幼似的，个别老师甚至是园长都是按孩子家长的级别来对待孩子的！一幼太势力！28楼，我为我所说的话负责，你可以去打听去！

建议家长还是把孩子送到二幼！关键是孩子送到二幼放心！在这里我还要衷心的感谢二幼大五班的所有老师，谢谢你们在我的孩子心中种了棵大树！

各有所长吧，不能一棍子打死一群人，我的孩子在二幼，老师很好。我外甥女在一幼，老师也很好，俩个孩子都很喜欢自己的老师，经常为自己的老师争得面红耳赤。每个人都用一颗平常心去看待每一件事情

一群二货吵吵个屁啊

我的孩子在二幼上了二年，我觉得从校内环境，设置，老师都很好，有任责心，爱心，我们从没有给老师送过礼，包括特别的节日，可是每次有演出活动，或园里组织的节目都有我儿子，有时为了准备节目老师们都放弃了自己的休息时间，和孩子们排练，总体来说，很好。

俗话说：十根指头，各有长短。遇事不能太偏激，作为家长的我感觉在这里讨论一所幼儿园的好与差，毫无意义，势必有点“坐井观天”了吧！看到各位互相抨击、各持己见，有用吗？
     我们都没有任何资格来评论，因为我们接触到的只是一个班的三位老师，只占园所工作人员的十几分之一，不管其班级教师的素质如何，咱们不要因为一时对教师的不满而产生的冲动波及到其他无辜的教师，这样就不太好了，我感觉只要在一、二幼上学的幼儿家长90%都是县直单位职工，有较高的素质，凡事都要先冷静后进行换位思考，反思自己的想法与要求，自己感觉哪里好就把孩子送到哪所幼儿园就好了，何必在这里发牢骚呢，您说对不？
     知识、节目等等都属于显性的，能让人直接感觉到的，而教师通过日常的教育活动或者游戏对孩子进行的一些隐性的智力开发，在一年、两年。。。。。。是看不出来的，况且每一个孩子先天的智商是不一样的，朋友们，和平是幸福，和谐是保障，何必非要整个鱼死网破呢？伤害到哪一方都不好。
     其实我家孩子在二幼上学，马上步入小学，老师几年来对孩子的辛苦教导，让我们感激不尽，多次想借吃饭的机会与老师们在一起聊一聊，表示感谢，可大一班的三位教师始终没有给我这次机会，我想这将会成为一个遗憾。再说也不存在送礼与收礼之说，我们作家长得送上的是一片对老师的教子感激与敬意，老师收下的是你那一片真诚与感激的心。
     各位家长朋友们，有句话说得好：教孩子做人之前，自己先做好人！

回复：15楼
照你这麽说，还真是一幼好。幼儿园就是应该让孩子多活动，开发智力。学文化知识是小学的事。

回39楼，你肯定给二幼的老师送过礼吧

在哪个学校里都有好老师，希望所有的好老师都让我们的孩子碰上！！！！！！

31楼的那你就不懂了，幼儿园做活动、手工是为了开发幼儿智力，就是以玩为主。

恭喜二幼的家长你们家的宝宝快成数学家了，才多大孩子学珠心算，英语有用吗？

公办的就是好，私立的老师没素质，还大孩子，县城广场附近就有一家不好，可以听家长反应啊，拿什么也没有啊就是放羊

回复：34楼
你敢站出来让大家看看你的光辉形象么，诽谤别人对自己是有报应的。一看就知道什么素质！