如果将学习分为预习、上课、整理复习、作业练习四个环节，那么，那些学习中等或者以下的同学，很大原因可以说就在预习这个环节，因为它可以影响后面三个环节的顺利运转。
具体来说，预习应该有以下几点意义
1. 让你上课不至于像个听天书的傻子一样
一节课也就四十多分钟，很多新课，尤其是新的章节，如果没有预习，指望现学现卖，你上课的状态可能是这样子的：这是啥？这又是啥？……好烦啊，听不懂……我好困……中枪的同学请举手！预习虽不能让你完全搞懂，至少能让你跟上老师的节奏，不至于中途翻车。
2. 提前“火力侦察”，知己知彼
听课犹如行军打仗，书上的知识点就是一个个“拦路虎”。通过预习你能事先摸清敌方部署，知道这边只是一群小喽啰，而那边有个大Boss。这样上课的时候，你就明白了哪些地方应该“重点照顾”，自己又有哪些薄弱地带。同时，记笔记的时候也能记到关键点。不懂预习的学生不是一个好将军。
3. 做个自信的“老司机”
毋庸置疑，预习能让你更自信，因为你已胸有成竹（理想状态）。而自信则会提高你的学习兴趣、思考问题的能力等等，此时再加上上课时积极发个言，得到老师表扬，引来同学赞美，成就感满满，学习更有动力……这样的听课效果，完美！
4. 让主动学习成为一种常态
解释一下，“常态”就是稳定的、正常的状态。大部分学生都习惯了老师讲什么、我就学什么的被动学习局面，而事实上是，老师所能教给你的只是最基本、最起码的知识，他不可能针对每个人的问题面面俱到，他也教不了你方法，更教不了你能力。
而预习能让你成为学习的主动者，主动学习在任何时候都是一种可以逆天的能力，因为老师不可能时时相伴，更多的时候你只能靠自己。预习的意义不止于此——尝试过后，你应该会深有感触，不再赘述。
具体来说，预习应该有以下几点意义
1. 让你上课不至于像个听天书的傻子一样
一节课也就四十多分钟，很多新课，尤其是新的章节，如果没有预习，指望现学现卖，你上课的状态可能是这样子的：这是啥？这又是啥？……好烦啊，听不懂……我好困……中枪的同学请举手！预习虽不能让你完全搞懂，至少能让你跟上老师的节奏，不至于中途翻车。
2. 提前“火力侦察”，知己知彼
听课犹如行军打仗，书上的知识点就是一个个“拦路虎”。通过预习你能事先摸清敌方部署，知道这边只是一群小喽啰，而那边有个大Boss。这样上课的时候，你就明白了哪些地方应该“重点照顾”，自己又有哪些薄弱地带。同时，记笔记的时候也能记到关键点。不懂预习的学生不是一个好将军。
3. 做个自信的“老司机”
毋庸置疑，预习能让你更自信，因为你已胸有成竹（理想状态）。而自信则会提高你的学习兴趣、思考问题的能力等等，此时再加上上课时积极发个言，得到老师表扬，引来同学赞美，成就感满满，学习更有动力……这样的听课效果，完美！
4. 让主动学习成为一种常态
解释一下，“常态”就是稳定的、正常的状态。大部分学生都习惯了老师讲什么、我就学什么的被动学习局面，而事实上是，老师所能教给你的只是最基本、最起码的知识，他不可能针对每个人的问题面面俱到，他也教不了你方法，更教不了你能力。
而预习能让你成为学习的主动者，主动学习在任何时候都是一种可以逆天的能力，因为老师不可能时时相伴，更多的时候你只能靠自己。预习的意义不止于此——尝试过后，你应该会深有感触，不再赘述。
